خبری - اعلام نمرات نهایی دروس مهندس محمود قادری

اعلام نمرات نهایی دروس مهندس محمود قادری

سلام مجدد به دوستان عزیز

مطابق اعلام مهندس قادری ، تا دقایقی دیگر نمرات درس سوییچینگ و مسیر یابی در شبکه های محلی و درس سخت افزار سوییچ ها و مسیر یاب ها مربوط به استاد قادری در نماد اعلام خواهد شد . 

خبری - حق نظارت 15 درصدی

واریز حق نظارت 15 درصدی در سامانه سجاد

مقایسه سامانه های نماد و سجاد :

دیدگاه ها و گرایشات هر کدام

 

سلام به بازدیدکنندگان گرامی

قبل از هز چیز یک خسته نباشید خدمت شما و اساتید محترم . این ترم هم با تمام فراز و نشیب ها و اتفاقاتش گذشت و امید دارم که حداقل برداشت ما از این ترم کسب تجربه از رویداد های خوب و عبرت از حوادث بدش باشه . برای همه از جمله خودم آرزوی خرید هایی ارزان در این مملکت دارم :) انشاء الله

دوستان ، خبر جدید اینکه ازین پس تمام ورودی های 90- 91 به بعد ، باید بخش 15% شهریه که مربوط به حق نظارت دانشگاه جامع بوده را از طریق سامانه سجاد به آدرس : http://edu.uast.ac.ir واریز نمایید . همونطور که مطلعید تاکنون شهریه دانشگاه مشتمل بر دو قسمت 15% ی حق نظارت دانشگاه جامع و 85% سهم مرکز است ، که ازین پس 15% از طریق سامانه سجاد و الباقی 85% به حساب خود مرکز واریز خواهد شد . دانشجویان ورودی قبل از مهرماه 90 همچنان طبق روال سابق هر دو را به مرکز می پردازند .

1 - متن بالا اصل خبر بود ؛ تاریخ های مذکور در سامانه سجاد همخوانی ندارد ، در بخشی از خبر ذکر شده است که تا روز 16 مهر ماه باید 15% واریز شود و در بخش دیگری گفته شده است که لینک پرداخت از شنبه 23 مهر ماه فعال می شود :) !!! وقتی به تقویم مراجعه می کنیم می بینیم که 23 مهر ماه اصلا شنبه نیست که بالام جان :) !!! پس متوجه میشیم که منظورشون به احتمال قوی ظهر شنبه 23 شهریور ماه لینک پرداخت باز می شود . باشد که چنین بادا .

پس اینطوری شد که شما باید از ظهر شنبه 23 شهریور تا 16 مهر ماه وقت دارید 15% حق نظارت دانشگاه جامع را از طریق سامانه سجاد به حساب ارایه شده واریز کنید . البته این نکته مهم رو از یاد نبرید که بهتر است وتوصیه می کنم بلافاصله بعد از انتخاب واحد مرکز و تسویه 85% اون ، وارد سامانه سجاد بشید و 15% حق نظارت اونها رو هم پراخت کنید .

2 - کلیه افرادی که تا حالا از کوچه سجادینا رد نشدن ، می توانند به این لینک برن و مطابق راهنمای مذکور ، اقدام به تکمیل حساب کاربری خود در این سامانه کنند . یوزر و پس پیش فرض هم به ترتیب شماره ملی و شماره شناسنامه هست ، اگر فراموشتون شده !!!

3 - با توجه به اینکه ما در ایالت خود مختار واحد 10 مشغول به تحصیل هستیم ، البته این احتمال هم هست که یه دور اینجا بگیرن یه دور اونجا ، دیگه به خودتون مربوطه !!! ولی طبیعتا شورش به راه می افته . اگر فکر می کنید که سجاد نشسته اونجا کار منو شما رو راه بندازه ، موفقیتتون بستگی به کفش های شما داره که آهنی باشه یا نه !!! ولی به هر حال این لینک مرکز پشتیبانی سجاده ، برین حالشو ببرین .

4 -  در مورد سوال دوست عزیز ، آقا مهدی ، برید به لینک سرفصل دروس . من درس آمار رو چک کردم و 3 واحدی بود ، هم سرفصلها زده 3 واحد و هم آقا سجاد تو لینک انتخاب واحدم همون 3 واحد رو زده .

5 - گفتم ایالت خودمختار ، :) یاد خاطرات دبیرستانم ( دبیرستان باهنر منطقه 12 ) افتادم . استاد هندسه ما جناب آفای فره وشی که میگفتن استاد ولیعهد هم بوده ، سوالی رو ازبچه ها پرسید که یکی از بچه ها اگر چه به جواب درست نزدیک شد اما یادم میاد اونقدر غرق محاسبات شده بود که جوابش با یکی از اصول ریاضی و هندسه کاملا مغایرت داشت و همین باعث خنده بچه ها و حتی خود معلم شد . ایشون چند لحظه ای رو تفکر کرد و بعد برای ما دو تا داستان تعریف کرد و ضمنا گفت که همین چیزهایی رو که الان میخواد به ما بگه به خود ولیعهد هم ، زمانی که پاسخ اشتباهی به او داده ، گفته بوده . او برای ما تعریف کرد که دانش زیر بنای خرد هست و بالاترین مرتبه خرد در کمالات انسانی نشون داده می شه ، اون گفت که خیلی ها که خرابکاری می کنن و کارهاشون رو درست و به موقع انجام نمیدن ، چه در امور فردی و چه در امور اجتماعی ، در اصل نیات نیکو و اهداف متعالی دارن اما فرقشون با کسانی که همیشه برنامه ها و اعمالشون به موفقیت می رسه در دو چیزه : چابکی و فراست ، چه در عمل و چه در ذهن . 

روایت تمثیلی اول : در روزگار قدیم ، پیشگوی پیری از پادشاه اجازه می خواد که این بار پسرش رو که کاملا آموزش داده و به حد بلوغ در علم پیشگویی رسیده رو به دربار بیاره تا به پادشاه معرفی کنه . پادشاه هم خوشحال میشه و میگه که خیلی دلش میخواد پسرش رو که در آینده پیشگوی پسر خودش خواهد شد رو امتحانکی بکنه . پس در مرتبه بعد پیشگو به همراه پسرش به حضور شاه می رسن . شاه دستش رو در مقابل پسر مشت میکنه و می پرسه اگر تو علم پیشگویی را بطور کامل از پدرت آموخته ای ، بگو من در دستانم چه چیزی پنهان کرده ام ! پسر بساط پیشگویی و رمل و اسطرلاب خودش رو پهن می کنه و چون پدر با جد و جهد همه چیز رو آماده می کنه . سپس رمل ها رو روی صفحه می اندازه و پس از محاسبات خودش می گه که پادشاها آن چیز که در کف دست شماست ، گرد است . شاه خوشحال میشه و می گه بله پسر جان ، دیگه چی میدونی ! پسر دوباره رمل ها رو میندازه و کمی محاسبه می کنه و میگه پادشاها آن چیز که در کف دست شماست چون طلا می درخشد . شاه حسابی سر کیف میاد و به به کنان نیم خیز میشه و می گه آفرین ، به جواب رسیدی ، بگو . پسرک کمی فکر میکنه و می گه پادشاها آن چیز که گرد باشد و چون طلا بدرخشد چیزی نیست جز خورشید . شاه در جای خودش وا میره و با تعجب و خشم به پیر مرد پیشگو نگاه می کنه و می گه : ای پیشگو ، آفرین بر تو که خوب آموختی شاگردت را . اما دیگر هرگز او را به دربار من نیاور که که با دو صد خرمن علم و دانش ، آن چیز که باید در وجود و جوهره او باشد نیست . او از علم کامل است اما از عقل چنان سفیه است که نمی داند خورشید در دستان من جای نمی گیرد و حتی با اینکه علمش او را به سکه طلا رهنمون کرده ، عقلش او را به خورشید می برد . 

روایت تمثیلی دوم : در روزگار قدیم پادشاهی خواب می بینه که تمام دندان هاش به یکباره میریزه روی کف دستش . سراسیمه از خواب بیدار میشه و تمام معبران خواب رو فرا میخونه . خواب گزار اعظم که پیر مردی بود بعد از شور و مشورت با همکارانش جلو میاد و میگه : پادشاها تعبیر خواب شما چنین است که کوتاه زمانی تمام کسان و خویشان شما فوت خواهند کرد . شاه با شنیدن این تعبیر رنگ از روش میپره و می پرسه آیا مطمینید ؟ معبران همگی به هم نگاه می کنند و میگن بله قربان ، خطایی ندارد ، مطمینیم . شاه از شدت ناراحتی رعشه میگیره و چند دقیقه ای از حال میره . بعد از شدت ناراحتی دچار خشم میشه و میگه شما هم در پی آنها . بعد دستور میده تمام معبران زندانی شن تا به محض مرگ اولین نفر از نزدیکان شاه ، اونها رو اعدام کنن . در بین اونها معبر جوانی فریاد میزنه پادشاه اگر اجازه فرمایند تعبیر دیگری دارم . شاه با شنیدن فریاد جوانک او رو فرا می خونه و میگه آیا تعبیر دیگری از این خواب دارید ؟ جوانک میگه بله ، ریزش دندان به غیر از مرگ تعبیر دیگری هم دارد . شاه خوشحال میشه و رنگ و روش بر میگرده و از تعبیر دوم سوال میکنه . جوانک میگه تعبیر دوم عمر طولانی است و البته تعبیر نزدیک تر به خواب شاه اینست که ، عمر شاه چنان زیاد و طولانی خواهد بود که بعد از تمام نزدیکان و خویشان خود ، فوت خواهند کرد . شاه دوباره کمی به فکر می رود اما این بار از خوشحالی و خنده دست و پا کوبان از جای خودش بلند میشه و میگه عمر هر کس در دستان خداست ، اما خدا خواسته به من خبر بده عمر من چنان طولانی است که بعد از تمام خویشانم خواهم مرد . بعد رو می کنه به سایر معبران و میگه : من احمق نیستم و بخوبی دانستم که تعبیر این جوانک همان معنی تعبیر شما بود ، اما با زبانی شیرین و بیانی زیبا گفته شد . شما یک خواب و یک تعبیر یکسان را با بیان زشتتان به بدی گفتید و تعبیر کردید و موجب غم و اندوه و خشم و نا امیدی شنونده شدید و این جوانک همان خواب و تعبیرش را با بیانی زیبا به خوبی گفت و تعبیر کرد و موجب شادمانی و فرح و امیدواری شنونده شد ؛ ای کاش از همان اول شما نیز فراست این جوان را داشتید و به یمن این تعبیر خوب و زیبا و اینکه او شاگرد شما بوده است ، همه شما را صله خواهم داد و از جانتان می گذرم .

و این هم دو جمله از خودم :

" فراست ذهن و عقل یعنی تیزی و چابکی در درک مسایل و رابطه های علت و معلول جهان پیرامون " .

" فراست ذهن و عقل یعنی با پلکان دانش ، رسیدن به اوج خرد ورزی و نماش آن خرد در گفتار نیک و کردار نیک و پندار نیک که اوج کمال انسانیت است . "

حالا این خاطره من چه ربطی به ایالت خود مختار داشت ! من در موقع سر در آوردن از جزییات این خبر بودم که نحوه بیان این دو خبر و تفاوتشون در نماد و سجاد نظرم رو جلب کرد و بی اختیار یاد اون استاد گرانقدر افتادم . به اصل خبر که در سجاد اومده توجه کنید :

 

و این یکی هم خبری هست که در نماد ذکر شده :

 

مهندس جان ، اولا طلقی نه ، تلقی درسته . طلقی به معنی جداسازی هست و تلقی به معنی فرض گرفتن . ثانیا این یک خبر ساده و معمولی هست که تمام معناش عوض شدن یک شماره حساب هست . همین مورد بدلیل اینکه فرایند قضیه رو کمی بیشتر می کنه موجب استرس و گیجی میشه و شمایی که داری این مطلب رو در قالب خبر مطرح می کنی وظیفه داری یا 1 - اصل خبر رو مطرح کنی و یا 2 - در فرایند پردازش خبر اصل محتوا رو با گویش خودتون و بدتر از اون با مبهم سازی اون تغییر ندی . حتما اطلاع درید که رسانه های بزرگ مثل BBC و VOA با این تکنیک ها اقدام به شورش و انقلاب سازی می کنن . از دانشجو چی تو ذهنتون هست که عبارت های " هیچ گونه خدمات آموزشی " و " کان لم یکن " رو درشت کردید . منظورتون مهم بودن اقدام بچه ها در جدا سازی پرداخت بوده یا سلب مسیولیت آموزشی و هدر رفتن عمر و وقت و پول دانشجو بوده که چند ترمی رو در واحد شما گذرونده ؟

1 - سجاد ضمن احترام به مقام دانشجو هم به لحاظ شرف انسانی و هم به لحاظ نیروی انسانی متخصص آینده و هم به لحاظ منبع مالی دانشگاه ، با کلمات "سلام" و "گرامی" و "محترم" ، شروع به درج خبر کرده است . در مقابل نماد بدون لحاظ کردن هیچ گونه مسایل عزت انسانی و احترام و ادب معمول در مراودات و مکاتبات رسمی و حتی بدون در نظر گرفتن اینکه در حوزه فرهنگی با نسل متخصص آینده روبرو است که بی شک چرخ فرهنگ و صنعت نسل آینده بدست اینان است و حتی حتی ، بدون لحاظ کردن اینکه در اصل با ولی نعمتان خود در حال مکاتبه است ، بلا فاصله دیکتاتور مابانه و آمرانه شروع به ذکر خبر می کند .

2 - اصل خبر در سجاد ، یک نکته خبری و با روشنگری لازم و کافی است که به شرح فرایند جدید واریز مبلغ پرداخته است و هیچ فرا خبر یا منظور پنهانی را به خواننده القا نمی کند . در حالیکه در نماد ، اصل خبر مغشوش و گویش خبر تهدیدی است چنان که حاوی فراخبر و منظور پنهانی است به این شرح که " اگر این کاری را که می گوییم نکنید _ که عمرا بفهمید چه گفته ایم _ همه عمر و زحمت و پولی که تا بحال داده اید تلف است و مسیولیتش هم بعهده خود شما است " !!!

3 - سجاد به جز اشتباه تایپیش در مورد ذکر تاریخ 23 مهر به جای 23شهریور ، که آنهم با مراجعه به تقویم قابل رفع است ، جزییات فرایند را تشریح کرده است ؛ اما در مقابل نماد با رها کردن تمام جزییات تنها به بخش آخر خبر توجه کرده است و حتی اندک سعی ای هم نکرده تا این هجمه ساختگی را به گردن سجاد بیندازد و در خواننده عصبانیت و نا امیدی ایجاد می کند . ضمنا اغتشاش در رساندن منظور ، این سوال را همچنان در ذهن دانشجو ، اگر نگوییم که خود ایجاد می کند ، بی جواب گذاشته است که آیا بالاخره باید دو بار 15% را پرداخت کنیم ؟ آیا واقعا سر کارمندان نماد و آموزش اینقدر خلوت است که سیل سوال و اعتراض دانشجو را بخود جلب می کند ؟

4 - دوست گرامی ، آیا بهتر نیست بجای عبارت عربی " کان لم یکن " به معنی تحت الفظی " همچنان نشده " ، " گویی انجام نشده " یکی از عبارات فارسی " بی اثر " ، " نا تمام " ، " پذیرفته نخواهد شد " را بکار ببرید ؟

در پناه حق

24 / 6 / 1392

دوستان عزیز امروز مطلع شدم که هم سایت سجاد تاریخ خودش رو اصلاح کرده و هم نماد زحمت کشیده و کیفیت اخبارش رو بهبود داده . در نظر داشتم در ادامه پست همین مطالب رو بگم که کامنت دوست عزیزی بهانه ای بهتر برای ادامه این پست شد :

جناب امیری دستتون درد نکنه بابت آدرس منزل سجادینا! البته وظیفه دانشگاه بود که در این مورد اطلاع رسانی کنه ولی مثل بقیه موارد ضعف دارن. برای دوستانی که نتونستن تو سجاد لاگین کنن باید یوزر رو شماره ملی و پسورد رو شماره ملی وشماره شناسنامه به صورت پشت هم تایپ کنن.(شما در پست فقط شماره شناسنامه نوشتی)

در مورد حق نظارت که دوبار از ما نگیرن از کجا باید بفهمیم ؟ راهی داره ؟ 

در مورد فارسی نوشتن کان لم ... برادر من شما داری میگی اطلاع رسانی درست نکردن توقع داری فارسی بنویسن ! بازم گلی به جمال شما که اطلاع رسانی کردی.

[پاسخ:]

دوست عزیز ، امروز من متوجه شدم که نماد اقدام به تصحیح و تکمیل و رفع ابهام اخبار خود کرده است . ازشون متشکریم . در ضمن مشخص هم شد که دوبار نباید واریز کنید . سازو کارش رو باید صبر کنیم ببینیم واحد ما چطوری عمل میکنه . اما گویا سجاد با درج خبر جدیدی کلیه مغایرت های پرداخت رو منوط به پرداخت اولیه و سپس شکایت و پیگیری های بعدی کرده است . ضمن انتقاد از این ساز و کار هردمبیل که هنوز جای کار داره ، فکر میکنم اوضاع کمی بهتر میشه . در واقع الان سجاد میگه که رفتی هندونه بخری گفتن کیلو 60000 تومن ، تو بخر ، بعد بیا اینجا ما ببینیم چی کار می تونیم برات بکنیم :))  !!! 

درسته که الان قاضی و مجرم از هم جدا شدن اما ، آمما داره کار هنوز ... 

از همین جا به مدیر کل خدمات آموزشی هم یک خدا قوت عرض می کنیم و می گیم که جناب مهندس با توجه به فاصله زمانی کافی 23 شهریور تا 16 مهر ماه ، بهتر نبود بسترهای دریافت و پرداخت رو که شکر خدا اینروزها ساده تر و الکترونیکی شده جوری محکم می بستین که احتمال خطاهای عمدی و سهوی مغایرتهای پرداخت کمتر می شد و اونوقت با منطق قوی تری اعلام می فرمودین که " هر گونه مغایرتی را سریعا با فلان شماره sms یا ایمیل کنید تا سریعا پیگیری شود . و سپس مبلغ درست ونهایی رو پرداخت کنید " ؟

ضمنا می توانید کامنت های خود را با نام مستعار و حتما درج یک ایمیل معتبر قرار بدید چرا که بطور خودکار ایمیل اصلا نمایش داده نمی شه . 

25 / 6 / 1392

سلام و عرض ادب مجدد

دوستان امروز که انتخاب واحد انجام شد ، مشخص شد همانطور که قابل پیش بینی بود ، احتمالا تخلف مالی ( بر خلاف بخشنامه 92/28635/م ) صورت گرفت و واحد 10 ، کل مبلغ رو از بچه ها گرفت . در فاکتور پرداخت دقیقا مبلغ کل ، سهم 15% جامع و سهم 85% مرکز کاملا مشخص و معلوم هست . نکته جالب اینجاست که بچه ها با واحد 10 تماس گرفتن و از موضوع سوال کردن ، گفته شد که ما اون سهم 15% رو خودمون کم کردیم :) و این مبلغ رو کلا باید پرداخت کنید . 15% جامع هم خودتون پرداخت کنید :) 

الف ، ب ، پ ، ت ....   من ماماننمو میخوام ......

پسر جون تو بزرگ شدی ... اومدی کلاس اول .... دوستای جدید .... معلمای خوب ... گریه نداره که ...

اااا .... من مامانمو می خوام ...

به اطلاع امور مالی قشنگ میرسانیم ، این سناریو کلاس اولیمون رو 10 - 20 سال پیش گذروندیم . شما هر چی راجع به ما فکر کردی ، خودتی ...

1 - اگر مبلغ کل همینه که تو فاکتور زدی ، پس 15% ش هم همینه که نوشته و تو نباید بگیری ، این تخلفه 

2 - اگر مبلغ کل یه چیز دیگه است که تو 15% ش رو کم کردی ، و اینی که ارایه دادی 85% سهم خودته ، پس مبلغ کل رو اعلام کن تو فاکتورت بطور رسمی تا ما نسبت به پرداخت 15% ش به جامع اقدام کنیم . ضمنا در اینصورت لیست فاکتورت مغشوش و حاوی کلمات مبلغ کل ، 15% و 85% هست که مطابق قانون ، تخلف مالی محسوب میشه . 

3 - کلیه دانشجویان می توانند از 1 - لیست انتخاب واحد ( لیستی که کد درس و تعداد واحد و شهریه و روزهای درس دارد ) ، و 2 - صفحه قبل از پرداخت (حاوی مبلغ بدهکاری شما و قبل از اتصال به درگاه بانک ) و حتی 3 - صفحه تراکنش مالی ( حاوی رسید پرداخت و شماره پیگیری است ) ، عکس تهیه کرده و سپس به سامانه سجاد مراجعه کرده و به بخش پشتیبانی وارد شوند و با ایجاد تیکت و یک ایمیل معتبر اقدام به طرح مغایرت پرداخت کنند . دوستانی که انتخاب واحد خود را انجام داده اند و عکس ندارند ، هم باید با ایجاد تیکت اقدام به اعلام مغایرت پرداخت کنند .

نکته مهم آخر اینکه ، در تیکت خود سوال نفرمایید که : " حالا ما چی کار کنیم ؟ " . نمی خواهیم روند پیگیری مغایرت پرداخت نهایتا به اینجا برسد که بگویند پس حالا مال سجاد را بدهید ، بعدا بستانکار می شوید . هدف اینست که با توجه به فاکتور موجود ، ما مبلغ 15% را یکبار پرداخت کرده ایم و والسلام ، شما از مرکز بگیرید .  ( اگر فاکتور صحیح است که پس استناد به آن هم صحیح است و اگر اشتباه است پس به تخلف مالی رسیدگی شود )

===========================

26 / 6 / 1392

عرض ادب و احترام

خوب انتخاب واحد من هم تمام شد . در خصوص تمام مسایل پیرامون شهریه این ترم همین اول خدمتتون عرض کنم تمام مطالبی که در ادامه عرض می کنم به قطعیت کامل نرسیده و مطمین نیستم .

1 - طی تماسی که با امور مالی دانشگاه صورت گرفت ، چنین متوجه شدم که کلیه هزینه ها اعم از شهریه ثابت و متغیر ، از اساس با کسر 15% نسبت به ترم قبل در فاکتور انتخاب واحد درج شده است . به عنوان مثال اگر شهریه ثابت ترم 4 ای ها تقریبا 189 هزار تومان درج شده ، شهریه اصلی که در ترم قبل بوده 222 هزار تومان بوده است . لذا نیازمند همکاری شما دوستان هستیم که در هر ترمی که هستید چک کنید ببینید شهریه های متغیر دروس نظری ، دروس کارگاهی و شهریه ثابت شما در ترم قبل چقدر بوده است و محاسبه بفرمایید که آیا در ترم جاری حقیقتا 15% کسر شده اند یا خیر ؟! خواهشمندم وبلاگ را نیز از حصول نتایج خود با خبر سازید . 

در خصوص ذکر کلمات مبلغ کل ، سهم 15% و ... در فاکتور ، چنین توضیح داده شد که ، نرم افزار موجود نسبت به بخشنامه جدید آپدیت نیست ، برای همین بطور خودکار و بی خود اقدام به محاسبه 15% مبلغ کل نموده است . پس با این حساب نیازی به توجه و اهمیت نسبت به این ارقام نیست . در واقع مبلغ پرداختی شما که با کلمه مبلغ کل درج گردیده است ، همان 85% سهم مرکز است .

2 - بفرض صحت عملکرد دانشگاه برای کسر 15% ، برای محاسبه آن که به سجاد خواهید پراخت چنین عمل کنید :

مبلغ پرداختی را به دقت و با ماشین حساب ، ضربدر 100 نموده و تقسیم بر 85 کنید . حاصل همان مبلغ کل واقعی است . برای محاسبه 15% این مبلغ کل ، آنرا در 15/100 ضرب کنید . حاصل رقم دقیقی است که باید به سجاد بپردازید . محاسبات را در جایی نگاهداری کرده تا در موعد مقرر که لیست واحد ها به دست سجاد رسید و نرم افزار پرداخت آنها هم آماده شد و احتمالا با sms خبردار شدید ، با رقم اعلام شده از سوی سجاد مقایسه کنید . در صورت مغایرت اقدام به باز کردن تیکت و ارسال فایل های عکس خود کنید .

3 - کلیه عزیزانی که طی این روزها اقدام به گشودن تیکت نموده اند ، چند روز دیگر صبر کنند تا فیدبک اطمینان از مبالغ ترم قبل به دستمان برسد . (خواهشمندم در این خصوص اگر اطلاعاتی راجع به مبالغ ترم های قبل دارید ، سریعتر  اطلاع رسانی کنید ، تا خیال همه راحت شود .) پس از این اطمینان به بخش پشتیبانی مراجعه و لینک آبی رنگ " وضعیت درخواست خود را چک نمایید " را کلیک کنید و سپس با وارد کردن شماره تیکت و ایمیل در توضیحات آن مرقوم بفرمایید که مشکل حل شده است . به امید این روز .

 27 / 6 / 1392

دوستان سلام

به دو تصویر زیر که اولی مربوط به ترم 2 و دومی مربوط به ترم 3 هست ، توجه کنید :

شهریه ثابت : با کسر 15% از 2,561,784 ریال ، دیده می شود که در ترم 3 مبلیغ 2,177,516 ریال اخذ شده است .

 درس تخصصی TCP/IP با 2 واحد نظری و تخصصی شبکه با 3 واحد نظری و امنیت با 3 واحد نظری در ترم 2 : با تقسیم مبلغ اخذ شده به تعداد واحدها ، متوجه می شویم که هر واحد تخصصی در ترم 2 برابر 149,009 ریال بوده است . برای درس تخصصی پیکر بندی با 2 واحد نظری در ترم 3 مبلغ 253,316 ریال اخذ شده است که دقیقا 15% کمتر از 298,018 برای 2 واحد نظری هر درس تخصصی در ترم 2 است .

درس عمومی : انسان در اسلام با 2 واحد نظری در ترم 2 ، مبلغ 231,510 ریال است که اگر 15% آنرا کسر کنیم برابر 196,784 ریال می گردد . میبینیم که برای درس عمومی تاریخ تمدن با 2 واحد نظری در ترم 3 ، همین مبلغ اخذ شده است .

دروس عملی و کارگاهی : اطلاعات موجود برای مقایسه کافی نمی باشد .

دوستان با توجه به اینکه 1 - برای دروس عمومی و تخصصی نظری و شهریه ثابت ، مقایسه انجام دادم و صحت ادعای دانشگاه مبنی بر کسر 15% اولیه از مبالغ ، تایید شد و 2 - برای شهریه ثابت خود نیز مقایسه کردم و بازهم صحت آن ثابت شد ( شهریه ثابت ما حدود 222 هزار تومان بود که در ترم جاری 189 هزار تومان اخذ گردید ) ، لزومی به پیگیری بیشتر برای مقایسه دروس عملی و کارگاهی نمی بینم . ازینرو با قطعیت و اطمینان به عرضتان می رسانم که ادعای دانشگاه مبنی بر کسر 15% اولیه از مبالغ صحیح است و این مبلغی که تحت عنوان مبلغ کل پرداخته ایم ، همان 85% سهم خود مرکز می باشد . 

مجددا توجهتان را به بند 2 و 3 در اپدیت 26 / 6/ 1392 همین پست جهت محاسبه 15% سهم سجاد و همچنین رفع اعتراض در تیکت های ارسالی به سجاد ، جلب می کنم . خواهشمندم در رفع اعتراض تیکت ها جدی باشید تا بی خودی ضرری متوجه دانشگاه نگردد . خود من هم قبل از این نوشته ها این کار را انجام دادم .

از همراهی و همقدمی و پیگیری مشتاقانه و نیز همکاری جمعی از عزیزانی که متحمل زحماتی جهت فراهم نمودن مدارک شدند ، صمیمانه سپاسگزاری می کنم . انشاءالله که این روح با هم بودن و همکاری و اتحاد تا پایان دوران تحصیل در ما باقی بماند . تمام این شک کردن ها و نتیجتا زحمات و محاسبات در پی آن تا حصول یقین ، به دو لحاظ ارزشمند است . اول اینکه تمام تلاش خود برای دفاع و احقاق حق خود را انجام داده ایم و این شیرین است . و دوم اینکه ظن و بد گمانی نسبت به طرف مقابلمان از بین می رود و این بخشی از تعهد انسانی ما نسبت جامعه مان است که در آن باید همواره تلاش کنیم با بهترین ابزار ها ، موجبات زندگی بی دغدغه و بدون بدگمانی برای خود و دیگران فراهم کنیم . 

به امید ترمی پر بار و پر موفقیت 

یا حق

خبری - اعلام نمرات پایان ترم دروس شبکه و TCP/IP

اعلام نمرات برگه پایان ترم دروس شبکه و TCP/IP

مهندس پژمان کلانتری

ترم تابستان 92

دوستان سلام

1 - این فایل ، یک فایل اکسل است که حاوی نمرات برگه پایان ترم دروس شبکه و TCP/IP استاد پژمان کلانتری است . توجه کنید که بعد از باز کردن فایل اکسل ، در سمت پایین سمت چپ ، 3 برگه است که گروه ها تفکیک شده اند ؛ و شما نمره خود را در برگه گروه خودتان می توانید مشاهده کنید .

2 - کسانی که علاقمند هستند ، روز پنج شنبه 21 / 6 / 1392 ساعت 11 تا 12 در کلاس 207 ، می توانند حضورا برگه های پایان ترم خود را ببینند . 

خبری - بهبود امکان دعوت برای تشکیل کلاس

بهبود امکان دعوت برای تشکیل کلاس

سلام و عرض ادب 

دوستان عزیز ، امروز که آقای مهدی نوروزی از من خواستند برای تشکیل کلاس رفع اشکال فرداشون از امکانات خبری وبلاگ استفاده کنند ، طرحی ذهنم رسید که به کمک هم می تونیم اونرو گسترش بدیم . این طرح در نمونه های خارجی بیشتر و بهتر از ایران استفاده شده و بکار میره ، اما مدل ایرانیش رو هم میتونیم به این شکل راه اندازی کنیم :

دوستان ازین پس می توانید تجمعات علمی خود را در دانشگاه یا خارج از دانشگاه ، در قالب دعوتنامه برای اشخاص خاص یا عام و با بهره گیری از امکان خبر رسانی این وبلاگ بصورت بسیار کاربردی تر بهبود دهید . تمام کسانی که تمایل به تشکیل تجمع علمی ، تشکیل کلاس ، قرار و مدار های حل تمرینی و رفع اشکالی و ... اعم از پولی و رایگان دارند ، می توانند مطابق ضوایط وشرایط مندرج در این فایل از امکانات وبلاگ بهره بگیرند . این دعوتنامه را به مثابه یک White Board آزاد و عمومی ، در نظر بگیرید که هر کس اعلامیه برای مشاهده شدن توسط دیگران دارد ، با الصاق آن بر روی این وایت بورد آنرا در منظر دیگران قرار می دهد . تفاوت این وایت بوردها با تبلیغات تجاری ، در اندازه عملیاتی آنهاست . وایت بورد برای امور خیریه ، رایگان و حداکثر تا کسب و کارهای شخصی و بسیار کوچک و در محدوده های جغرافیایی کوچک مثل آپارتمان و اداره و دانشگاه و بیمارستان و ... کاربرد دارد . بعنوان مثال اگر حتی دانشجویی هستید که امکان تدریس دارید ، و تمایل دارید چه بصورت پولی و چه بصورت رایگان به دیگران تدریس کنید ، وایت بورد مخصوص شما است . با استقبال و گسترش این فرهنگ ، نیروهای مفید و موثر و مثبت ، با کمترین هدر رفت انرژی و جستجو های بیهوده ، همگی در جهات مثمر ثمر و موثر خود تجمیع می شوند . اکثر ما دانشجوها ، در همه چیز توانمند نیستیم و بالطبع اگر در درسی قوی هستیم یا مجرب ، در دروس دیگر ممکن است نیازمند کمک و تدریس سایر دانشجو ها باشیم . با کمک وایت بورد یکی از این دو منفعت نصیب ما می شود : 1 - اعلام توان مندیهای خود برای جذب مشتری و ارایه رایگان یا پایاپای یا پولی 2 - جستجو در وایت بورد برای یافتن مواردی که وضعیت جاری ما را بهبود می بخشد .

این دعوتنامه ها مانند سایر خبر های وبلاگ به تمام ایمیل های دوستانی که قبلا در خبر نامه وبلاگ ثبت نام کرده اند ، ارسال می گردد . فعلا امکان اینکه دعوتنامه برای گروهی خاص ارسال گردد یا نگردد ، ندارم ؛ لذا کلیه عزیزانی که مایل به دریافت خبرنامه هستند ، با ارسال نام ، نام خانوادگی و در قالب یک ایمیل ، در خبر نامه وبلاگ ثبت نام کنند . کسانی هم که از این موضوع ناراضی هستند ، با یک ایمیل و اعلام نارضایتی خود ، ایمیل خود را از لیست خبر نامه وبلاگ خارج کنند .

خواهشمندم برای اطلاعات بیشتر ، فایل فوق را دانلود کرده و مطالعه کنید ، و اگر کمکی هم از دستتان بر می آید دریغ نفرمایید .

برای شروع ، اولین دعوتنامه را از آقای مهدی نوروزی درج می کنم :

 

اسامی شرکت کنندگان قطعی : نوروزی - پورعبدل - نوروزی راد - عباس نژاد - نورمند - عباسی - خدادادی - رضایی - 

آزمون درس پیاده سازی - رشته شبکه - مهندس مهدی وزیری

آزمون درس پیاده سازی شبکه های کامپیوتری

رشته شبکه

مهندس مهدی وزیری طلب

تابستان 1392

سلام به دانشجویان محترم

دوستان این پست مختص دانشجویان عزیز رشته شبکه است که درس پیاده سازی شبکه های کامپیوتری را با مهندس مهدی وزیری دارند .

در این پست به شرح نحوه پاسخ گویی آزمون اینترنتی درس Networks Implementation پرداخته می شود . در ابتدا برای آشنایی بهتر با نحوه عمومی اجرای آزمون های اینترنتی ، فایل توسعه فرهنگ و امکان برگزاری امتحانات اینترنتی را دانلود کرده و چند دقیقه ای به مطالعه کامل آن اختصاص دهید . ( لینک دایمی دانلود این فایل در ستون سمت راست ، بخش پیوند های روزانه درج شده است ) . سپس تمام این پست را یک مرتبه کامل بخوانید و بعد قدم به قدم اجرا کنید .

1 - دریافت سوال :

مطابق جدول زیر ، فقط فایل مربوط به خود را بیابید و دانلود کنید .  برای رفاه شما ، هر فایل دو لینک دانلود دارد ؛ یکی از مدیا فایر و دیگری از آپلود باز ، از هر سروری که راحت تر هستید دانلود کنید . پسورد تمام فایل ها :

فایل سوال	نام و نام خانوادگی دانشجو
گروه 1	ابراهیم اصغری فشالمی، امیررضا به‏تابان، مهدیه جوانی دوست، مصطفی دربانیان، معصومه سکوتی، معصومه شاملو، نفیسه ضیائی سروینه باغی، محمود ورودی، علی رضا طارانی، صالح عباسی، مسعود عبداللهی، معصومه عباسی
گروه 2	یاشار اسکندرزاده، حمیدرضا امیری، مهدی غروی، محمد کلوب، رضا محبی، زهرا محمدنبی زاده، موناسادات محمودی، محسن معمورئی، فاطمه نوروزی راد
گروه 3 Mirror

در مورد لینک سرور های مدیا فایر ، توجه کنید که می توانید فایل را از داخل سرور بوسیله دکمه دانلود بالای صفحه ، دانلود کنید .

در مورد سرور آپلودباز به انتهای صفحه رفته و دکمه Free Download را کلیک کنید .

2 - نحوه پاسخگویی :

2 - 1 مدت زمان پاسخگویی : 3 ساعت و 10 دقیقه . از ساعت 16:50 تا 20 . مورخ 16 / 6 / 1392

2 - 2 شرایط و مقررات الزامی آماده کردن پاسخ - فایل

الف : درون پاسخ - فایل خود حتما لازم است 6 مورد زیر درج شود :

                        نام - نام خانوادگی - شماره دانشجویی - گروه سوال - شماره همراه - یک کد فقط 3 کاراکتری ، شامل هر ترکیب دلخواهی از فقط حروف و عدد انگلیسی ( جهت تشخیص اصالت پاسخ - فایل و برای دفع مزاحمینی که بجای شما پاسخ - فایل ارسال کرده باشند ) .

                        کد وارد شده محرمانه و فقط مخصوص شماست . ضمنا آنرا به خاطر بسپارید .

ب : لازم است که حتما نام  پاسخ - فایل شما ، شماره دانشجویی خود شما باشد . همچنین حتما پاسخ - فایل نهایی خود را بصورت .zip و به نام شماره دانشجویی خود ، ذخیره و ارسال کنید .

ج : نسخه برنامه مورد استفاده فقط و فقط Cisco Packet Tracer 5.3.3

دانلود CPT 5.3.3 : لینک 1 ( پسورد : www.p30download.com ) - لینک 2

3 - نحوه ارسال پاسخ - فایل :

دو راه برای ارسال پاسخ - فایل دارید . یکی ایمیل استاد وزیری ، و دیگری امکان جدیدی که به وبلاگ افزوده شده است . توسط این امکان می توانید پاسخ - فایل خود را آپلود کنید . برای استفاده از این امکان یا مستقیم به این آدرس بروید و یا در انتهای همین ستون سمت راست وبلاگ ، باکسی ملاحظه می کنید به نام “ File Drop “ . این باکس و آدرس فوق ، فقط در مدت زمان مجاز آزمون فعال هستند . برای آپلود یا از قابلیت drag and drop ، استفاده کنید و پاسخ - فایل زیپ شده خود را گرفته و بر روی این باکس بیندازید و سپس بر روی " Start Uploading Files " کلیک کنید ؛ یا می توانید روی لینک سبز رنگ به نام " Select Files " در همین باکس کلیک کرده و پاسخ - فایل زیپ شده خود را جهت آپلود شدن انتخاب نمایید . بعد از آن یک توضیح ( description ) از شما سوال می شود که بهتر است نام و نام خانوادگی انگلیسی خود را در آن درج کنید . دقت کنید که در همین باکس حتما پیغام " Upload Complete " دریافت کنید تا از ارسال فایل خود مطمین شده باشید .

شرایط و مقررات اختیاری و الزامی ارسال پاسخ - فایل

          الف : پیش از ارسال پاسخ - فایل خود ، از صحت موارد هویتی مندرج در بند 2 و همچنین چک آپ نهایی خود پاسخ ها مطمین شوید . چرا که پس از ارسال ، هیچ تغییری در پاسخ - فایل شما پذیرفتنی نیست .

          ب : از هر کدام از دو روش فوق یا هر دو ، می توانید به اختیار خود استفاده کنید ، که اتفاقا هر دو را توصیه می کنیم . یعنی هم می توانید فایل خود را به آدرس ایمیل استاد ایمیل کنید و هم می توانید در باکس File Drop ، آپلود کنید . اما مراقب دو مورد باشید : اول اینکه تعداد ارسال مجاز دو مرتبه است ، لذا در هر روش فقط یک مرتبه باید اقدام به ارسال کنید . و دوم اینکه تحت هیچ شرایطی این دو فایل نباید با یکدیگر تفاوت داشته باشند . در واقع این آزادی برای این به شما داده شده است که اگر وسواس عدم دریافت فایلتان را دارید یا اگر احیانا فکر می کنید فایلتان ممکن است خراب ارسال شده باشد ، روش دومی        وجود داشته باشد . در صورت دریافت بیش از یک پاسخ - فایل با یک روش ( یعنی در هر کدام از mail inbox یا File Drop بیش از یک فایل از شما دریافت شود ، به نحوی که مجموعا 3 یا بیشتر ، پاسخ - فایل ارسال کرده باشید ) ، و یا دریافت 2 پاسخ فایلی که هویت صحیح داشته باشند اما در پاسخ متفاوت از هم باشند ، فقط و فقط اولین پاسخ - فایل دریافت شده از نظر زمان ، تصحیح خواهد شد ؛ ضمن اینکه این حق برای استاد محترم محفوظ خواهد بود تا هیچ کدام از پاسخ فایل هایتان رانپذیرند یا شما را با کسر نمره جریمه کنند . این مورد مانند اینست که از جلسه امتحان بیرون بیایید و دوباره بازگشته و پاسختان را تصحیح کنید . لذا خواهشمندیم پس از اطمینان کامل از صحت هویتی پاسخ - فایل و خود پاسخ ها ، اقدام به آپلود فایل و ارسال از طریق ایمیل کنید .

نحوه آماده سازی پاسخ - فایل برای تصحیح :

در اینجا برای اینکه شما را با قوانین آشنا تر کنیم ، مکانیسم جمع آوری پاسخ - فایل ها و روند تصحیح آنها را خدمتتان عرض می کنم :

1 - تمام فایل های inbox email و file drop در دو فولدر مجزا کنار هم قرار می گیرند .

2 - کلیه فایل هایی که در موارد مذکور در بند 2 فوق ( صحت اصالت هویت شما و پاسخ - فایلتان ) نقص داشته باشند ، پاک می شوند . در این مرحله تنها پاسخ - فایل هایی که صحت هویت آنها و ارسال کننده آنها مورد تایید هستند ، باقی خواهند ماند .

3 - چنانچه بیش از دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ( 3 فایل و بیشتر ) ، بدون هیچ ملاحظه ای قدیمی ترین فایل دریافت شده ، تصحیح خواهد شد . ( مطابق نظر استاد ممکن است اصلا هیچکدام پذیرفته نشوند یا با کسر نمره جریمه شوید . )

4 - چنانچه دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد و بالطبع اصالت هویت فایلها و ارسال کننده آنها صحیح و یکسان باشد ، فرض بر اینست که در هر دو فایل ، پاسخ های یکسان درج شده است و بنابر این قدیمی ترین فایل تصحیح خواهد شد . ( بدین ترتیب راهی باقی نمی ماند تا در مدت زمان مجاز آزمون و بعد از ارسال پاسخ - فایل اول ، به تصحیح مجدد پاسخ خود بپردازید )

5 - چنانچه یک فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ، همان فایل تصحیح خواهد شد .

با آرزوی موفقیت تمامی دانشجویان

علمی و خبری - حل آزمون درس طراحی لن - استاد وزیری

حل آزمون درس طراحی لن - رشته سخت افزارگروه 2

مهندس مهدی وزیری - تابستان 1392

سلام خدمت سروران گرامی

اگر خاطرتون باشه چند روز پیش آزمون اینترنتی درس طراحی لن برای دو گروه از بچه های سخت افزار برگزار شد . بعد از اون من از استاد وزیری اجازه خواستم تا برخی از اون ها رو حل کرده و روی وبلاگ قرار بدم تا مورد استفاده و راهگشای شما در آزمون اینترنتی درس پیاده سازی قرار بگیره . طی این چند روز و در لابلای کارهای دیگرم ، سه مورد از اونها رو خودم حل کردم ، اما راستش هم بدلیل مشغله و هم بدلیل عدم حمایت معنوی دوستان از پست های علمی ، علی الخصوص پست آخر مربوط به ACL ، دست و دلم واقعا برای این نوع خدمات علمی مجانی سرد شده ؛ نهایتا امروز تصمیم گرفتم شاید برای آخرین پست علمی این وبلاگ ، یکی از اونها رو برای شما بصورت یک پک کامل آماده کنم تا با مطالعه اون بتونید در امتحان فردا موفق تر باشید ، انشاء الله .

این فایل حاوی 3 برگ دست نوشته حل قدم به قدم سناریوی G1S2 هست ؛ بعلاوه فایل pkt سناریو که بصورت کامل کانفیگ شده ؛ و یک فایل متنی که برای کمک به کانفیگ در طی حل سناریو نوشته میشه ؛ فایل pdf خود سوال رو هم براتون داخل این پک قرار دادم .

سخن آخر : این روزها علاوه بر مطالعه دروس دانشگاهی که گاهی ریاضیاته و گاهی سیسکویی و ممکنه ترم بعد هم مایکروسافتی باشه ، دارم برای ارشد حسابی می خونم . از طرفی چند سالیه که دارم روی یک پروژه شخصی مربوط به عصب شناسی محاسباتی ( Computational neuroscience ) مطالعه می کنم . از طرف دیگه گاهی درگیر پروژه های شغلی میشم . این وبلاگ هم که دایما نیاز به رسیدگی داره . وقتی 10 ساعت از وقتمو میزارم روی یک پست علمی و کلا یک نفر بهش توجه می کنه ! و از سویی وقتی میرم سراغ آپلود سنتر و میبینم تعداد دانلود مطالبی رو که می زارم بطور متوسط 90 تا است ( کمترین دانلود فایل 36 عدد و بیشترین دانلود 356 عدد بوده است ) ، تنها نتیجه ای که میتونم بگیرم اینه که من با مخاطبان کاملا مصرف گرا روبرو هستم . از بین متوسط 90 نفر دانلود کننده گاهی و تنها گاهی یک یا دو نفر نظرشون رو کامنت می کنن . اینه که با اجازه شما سروران محترم ، به احتمال قوی برای ترم جدید ، تصمیم دارم بخش علمی وبلاگ رو تعطیل کنم و فقط بخش خبری اون رو فعال نگه دارم . در نهایت از تمامی دوستانی که در این مدت با کامنت هاشون با وبلاگ همراهی می کردن صمیمانه تشکر و قدر دانی می کنم . از تمام دوستان هم تقاضا دارم برای ادامه حیات این وبلاگ ، در پست های اون مشارکت بیشتری داشته باشند .

یا حق

خبری - تاریخ امتحان CCNA

تاریخ امتحان دو درس

سوییچینگ و مسیریابی در شبکه های محلی

سخت افزار سوییچ ها و مسیر یاب ها

مهندس محمود قادری

سلام دوستان عزیز

مطابق اعلام استاد قادری تاریخ امتحان پایان ترم این دو درس ، برای تمام گروه ها ، سه شنبه 19 / 6 / 1392 ساعت 14 می باشد . از تمام مهندسان آینده تقاضا می شود قبل از ساعت 14 حضور داشته باشند . 

با آرزوی موفقیت در امتحانات 

خبری - انتخاب واحد ترم پاییز 1392

انتخاب واحد ترم پاییز 1392

دوستان عزیز ، شنیده ها حکایت از آن دارند که طرح غیر قانونی و غیر انسانی فروش روز های 5 شنبه و جمعه بعلت به حد نصاب نرسیدن ، ملغی شده است . از تمام دانشجویانی که بطور خود جوش ، به حق و حقوق انسانی خود و دیگران احترام گذاشتند متشکریم . اللهم اشغل الظالمین باالظالمین . الهی آمین .

علمی - همه چیز در مورد Access Control List : Standard & Extended

همه چیزدرمورد

Access Control List : Standard & Extended

با سلام خدمت بازدید کنندگان محترم وبلاگ

اول از همه بهتون بگم همانطور که در تیتر این پست می بینید ، هدف فقط ACL Standard, Extended هست ، پس متوجه میشید که انواع دیگری هم داره . دو اینکه می خوام یه داستان بهتون بگم : یکی بود یکی نبود ، روزی روزگاری آقا و خانم سیسکو که بسیار پولدار هم بودند برای سفر وارد شهری میشن که مردم اون شهر همزبون اینا نبودن و بنابر این نه اینا حرفای مردمو میفهمیدن و نه مردم شهر حرفای اینا رو . مردم با دیدن این زوج خیلی شیک و پولدار قند تو دلشون آب میشه و هر کدوم برای مراوده با این زوج شروع میکنن به رقابت با همدیگه . اقامت این زوج در اوج ناز و نعمت و ولخرجی میگذره و از اونجایی که نمی تونستن حرفای مردمو بفهمن با زبون اشاره انواع خدمت ها و نعمتها براشون مهیا بود . القصه بعد از چند صباحی که مردم متوجه مزایای بی شمار اقامت این زوج در شهرشون میشن تصمیم می گیرن برای گسترش روابط تجاری شون زبون اونها رو یاد بگیرن . برای همین هم با هم جلسه ای می زارن و قرار میشه برن پیش همین زوج و از خودشون کمک بگیرن . آقا و خانم سیسکو هم که خیلی پولدار و ذاتا تجارت پیشه بودن تصمیم میگیرن برای آموزش زبانشون لیسانس و سرتیفیکیت درست کنن و مردم رو تشویق کنن برای یاد گیری زبان اونها در دوره های آموزشی سیسکو شرکت کنن . بعد از مدت کوتاهی مردم کم کم با زبان سیسکو آشنا میشن و شروع می کنن به پیشرفت . روزی آقای سیسکو چنین به ذهنش می رسه که اگر مردم کاملا به زبان سیسکو آشنا بشن دیگر چیزی برای یاد دهی باقی نمی مونه و حتی ممکنه بعد از مدتی دکان اموزش زبان بسته بشه . از طرفی اگر مردم نتونن به زبان سیسکو صحبت کنن راه های ارتباطی محدود میشه و تجارت و معامله هاش با مردم کم میشه . خلاصه چند روزی رو غرق در افکار خودش می گذرونه و نهایتا متوجه میشه تا قیامت هم نمی تونه چاره ای برای این مشکل پیدا کنه . نتیجتا تصمیم می گیره بره سراغ همسرش و از او مشورت بگیره . خانم سیسکو به محض شنیدن دغدغه های همسرش با خونسردی بهش میگه : مسخره !!! این که کاری نداره ، منو باش فکر میکردم این چند روز که پکربودی یونجت زیادی کرده و دل به یکی از این غربتی ها دادی . می مردی زودتر بگی ؟ آقای سیسکو هم سفیهانه و ملتمسانه که خب بالاخره راهکار بیزینس ما چیه ؟ خانم سیسکو در جوابش میگه تنها راه حل کسب و کار دایمی تو اینه که گاهی هم که شده با زبانی حرف بزنی که خودت هم حتی نفهمی چی میگی . اینطوری مردم  در ابتدا چیز هایی از تو یاد میگیرن که هم تو می فهمی و هم اونها وبعد چیز های دیگری رو یاد میگیرن که نه تو می فهمی نه اونها . بنابر این علاوه بر اینکه با تو معامله میکنن همیشه شاگرد کلاس زبان هم باقی میمونن ... و چنین شد که قابلیت ACL در IOS سیسکو متولد شد . الباقی داستان رو ایشاللا وقتی خواستین CCIE بگیرین خودتون می نویسید .

حالا نوبت به بیان ویژگی های ACL و Route Map از یک دید کلی و شامل تمام انواعشون می رسه . ACL و Route Map پنج ویژگی مهم دارن که البته من شش ویژگی مهم میدونم اون ها رو . اول این که بسیار پایه ای هستن یعنی مثل جدول ضرب در ریاضیات از همون ابتدا به عنوان یک ابزار دم دست باید یاد بگیرین . دوم این که بسیار پر کاربرد هستند  یعنی یک دیوایس سیسکو حتی برای اینکه بخواد دماغشو بالا بکشه باید از این دو تا استفاده کنه . سوم اینکه بسیار قدرتمند هستن یعنی مسایل و پیچیدگی هایی رو حل می کنن که باورش کمی سخته . چهارم اینکه عملکردشون بسیار پیچیده و پر از ریزه کاری و نکته هست . پنجم این که یادگیریشون هم بسیار پیچیده هست به نحوی که آخرش مطمین میشی اون بابایی که این ها رو ساخته خودش هم نفهمیده چی میگه . ویژگی ششم که خودم بهش اضافه می کنم اینه که بسیار مزخرف هست دلیل : برای کانفیگ معمولی برخی از چیزها نیاز صد در صد به این دو تا داری و بدتر از اون برای اینکه شما یک مشکل رو در شبکه حل کنی ازین دو تا استفاده میکنی بعد از اون باید بشینی 5 تا مشکلی که این دو تا ایجاد کردن رو حل کنی . تازه اگر حل همین 5 تا نیاز مجدد به این دو تا داشته باشه ممکنه تو لوپ بی نهایت بیفتی . بعد از یک آشنایی مختصر و مفید حالا می پردازم به هدف این پست :

در جلسه قبلی ، طبق فرمایش مهندس قادری ، قرار شد برای شما مثال هایی از ACL فراهم کنم . اول سراغ یادداشتها و خلاصه های قبلیم رفتم . یک فایل خلاصه خیلی خوب برای ACL پیدا کردم که مربوط به امتحان CCIE ام بود . انواع دیگر ACL هایی رو که به درد دوره CCNA نمی خورد ( مثل ACL های ipv6/Complex/Reflexive/Time Based ) رو حذف کردم و فقط موارد standard/Extended باقی موند . البته بدلیل اینکه همین دو نوع هم خودشون حاوی ریزه کاری ها و نکته های فراوانی هستند ، همونطور که بعد از دانلود و مشاهده فایل خواهید دید ، به نظر می رسه بخش هاییش بازهم به درد این دوره نخوره ، اما حقیقتش حیفم اومد که این دو نوع ACL رو ناقصش کنم ؛ شاید کسی علاقمند بود و خواست عمیقتر بدونه . ضمنا با مقایسه ای که کردم دیدم تمام مبحث فصل 13 کتاب CCNA فارسی دکتر محسن زاده رو پوشش میده. ماهیت این فایل بشکل خلاصه درس هست ، یعنی به شکلی هست که در زمان خودش با مطالعه منابع متعدد و کانفیگ اونها ، هم مطالب تیوری جمع بندی شده و هم راه کار های جمع و جور کانفیگی مطرح شده . ممکنه سطحش سنگین به نظر برسه اما عمرا هیچ جا منبعی به این شکل و اون هم به زبان فازسی برای ACL پیدا نخواهید کرد . به همین دلیل تقاضا می کنم واتر مارکشو حذف نکنید . بعد از دانلود و مطالعه دقیق این فایل ، برگردید سراغ مثال هایی که در ادامه متن براتون ذکر کردم . در انتها هم چند سایت خوب معرفی کردم که با جستار در اونها مهارت کافی برای حل معماهای ACL بدست خواهید آورد . در انتها یک نکته رو هم بگم که باعث شد من به این مبحث فوق العاده سنگین و مزخرف ACL که در اون دوره خیلی اذیتم کرد تا یاد بگیرم ، تا حدی تسلط پیدا کنم . من هنگام یادگیری ، به هر ACL به دید یک معمای جالب نگاه می کردم . در واقع هر task ای که نیاز به ACL داشت برای من حکم حل یک معما و چیستان رو داشت که با علاقه و قدم به قدم تحلیلش می کردم و حل می کردم . گفتم این راهکار رو بهتون بگم شاید به شما هم کمک کنه . 

مثال 1و 2 : اول از همه اجازه بدید با نوشتن دو ACL استاندارد خیلی کاربردی و پایه ای شروع کنیم . به شکل زیر دقت کنید . ما با هاست B که عضوی از شبکه B هست و شبکه A سرو کار داریم :

اول یک ACL میخواهیم بنویسیم که فقط اجازه دسترسی یک هاست به یک شبکه رو بده . در واقع می خواهیم هر گونه دسترسی شبکه B رو به شبکه A مسدود کنیم الا دسترسی هاست B . همانطور که در کانفیگ بالایی می بینید فقط کافی هست اون یک هاست رو پرمیت کنیم و تمام . چرا ؟ بخاطر اینکه implicit deny مخفی در انتهای تمام ACL ها خود بخود جلوی بقیه ترافیک رو می گیره . کامند implicit deny در ACL های استاندارد ، چیزی شبیه این هست :

Access-list num deny any

یعنی تمام هاست ها در تمام شبکه ها رو deny کن .

در مثال دوم می خواهیم برعکس عمل کنیم . یعنی به تمام هاست های یک شبکه به جز یکی اجازه دسترسی به به شبکه دیگری رو بدیم . در مثال ما ، حالا میخواهیم به کل شبکه B اجازه دسرسی به شبکه A رو بدیم الا هاست B . در کانفیگ پایینی می بینید که ابتدا هاست B رو deny کردیم و برای بقیه شبکه A اجازه دسترسی صادر کردیم . صدور فرمان پرمیت برای باقی شبکه A خیلی مهمه چرا که اگر نباشه ، implicit deny جلوی تمام دسترسی ها رو میگیره .

مثال 3 : کانفیگ Standard ACL : منبع : http://www.orbit-computer-solutions.com/Standard-Access-Lists-Configuration-example.php

یک ACL استاندارد مطابق شرایط زیر بنویسید .

دستورالعمل :

1 - هاست های R3 نباید به هاست های R2 دسترسی داشته باشند .

2 - فقط هاست A روی R1 می تواند به هاست های R2 دسترسی داشته باشد .

3 - تمام ارتباطات دیگر مجازند . از ACL استاندارد ACL 1 استفاده کنید .

4 - ACL 1 را روی اینترفیس سریال se0/se1 اعمال کنید .

R2>enable

R2#configure terminal

R2(config)#access-list 10 deny 172.16.2.0 0.0.0.255

R2(config)#access-list 10 permit host 172.16.3.2

R2(config)#access-list 10 deny 172.16.3.0 0.0.0.255

R2(config)#access-list 10 permit any

R2(config)#interface se0

R2(config-if)#ip access-group 10 in

R2(config-if)#exit

R2(config)#interface se1

R2(config-if)#ip access-group 10 in

R2(config-if)#exit

تشریح : 

به سه روتر میانی و محدوده ip بازوهای آن دقت کنید . قرار هست تمام هاست های سوییچ 3 که روی R3 هستند به هاست های سوییچ 2 که روی R2 هستند دسترسی نداشته باشند . همچنین وقتی میگوید فقط هاست A روی R1 بتواند به هاست های R2 دسترسی داشته باشد ، منظور اینست که فقط یکی از ip ها مجاز است و شما باید دسترسی کل محدوده را بجز یکی بگیرید . همچنین جمله باقی ارتباطات مجازند یعنی باید حواستان باشد ACL ، قبل از اینکه به دستور آخر  ( ACL ( implicit deny برسد باید تمام محدوده ip ها را permit کنید ، تا در تله این دستور مخفی گیر نکنند .

حل : 

الف : برای هاست های R3 ، خیلی ساده یک کامند deny می نویسیم که تمام محدوده ip های سوییچ 3 را پوشش دهد . اگر فایل اینجانب را مطالعه کرده باشید هم اکنون می دانید که صفر در Wildcard mask یعنی فقط خودش و 255 یعنی هر چی که بود . وقتی در wcm سه تا صفر قرار می دهید یعنی سه اکتت اول ip دقیقا خودشان باشند ولی اکتت آحر هر چی که بود . به این معنی که محدوده ای از ip های : 

172.16.2.0 ~ 172.16.2.255

نکته : اگر دقت کنید محدوده 172 در کلاس B هست . پس بازوی R3->E0 که فقط می تواند شامل یک subnet باشد احتمالا کل محدوده 172.16.0.0 را شامل می شود . از آنجایی که برای این بازو هیچ cidr/network mask ای نداده پس قاعده اینست که  ( classful ( /16 فرض بگیریم . اما این در دنیای واقعی خیلی بعید است و باید این فرض را هم مدنظر قرار داد که احتمالا باید subnetting صورت گرفته باشد . . اگر در توپولوژی دقت کنید می بینید که همین محدوده با تفاوت در اکتت سوم روی سوییچ 1 داده شده . پس اطمینان کسب می کنیم که تا 24/ ساب نت شده است .

 ب : در task بعدی خواسته است فقط هاست  A بتواند به هاست های R2 دسترسی داشته باشند . جمله فقط یک هاست ، خیلی ساده یعنی اینکه کل محدوده شبکه : net 172.16.3.0 0.0.0.255 دینای شود بجز یک ip : 172.16.3.2 0.0.0.0 . دو نکته : اول : همانطور که در فایلم هم گفته ام برای هاست می توانید به 3 صورت بنویسید :

172.16.3.2

172.16.3.2 0.0.0.0

Host 172.16.3.2

توصیه میکنم روش اول رو کلا فراموش کنید . دردسر سازه . روش دوم خوبه و روش سوم روش نوشتن حرفه ایهاست . ضمن اینکه اگر sh runn هم بگیرید می تونید ببینید که ios خود سیسکو هم به همین شکل مینویسه . نکته دوم : برای این task همونطور که گفتم یک دینای برای کل محدوده 172.16.3.0 میخواهیم و یک پرمیت برای هاست 172.16.3.2 . خوب کدام اول باشد ؟ طبیعتا اگر اول کل شبکه را دینای کنید حتی اگر هاست مجاز از راه برسد او هم دینای خواهد شد و اجازه عبور نخواهد یافت . پس بهتر است اول هاست مجاز را پرمیت کنیم و بعد کل محدوده را دینای کنیم . این نکته خیلی مهمی است که بدانید در جمله : اول دستورات محدود کننده تر را بنویسید و بعد با محدودیت کمتر را . محدود فقط به معنی deny نیست . بلکه ترکیب deny / permit / condition با هم هستند که محدودتر بودن را تعریف می کنند . همانطوری هم که اینجا میبینید پرمیت بودن یک هاست خیلی محدودتر از دینای شدن یک رنج ip است .

ج : در بخش آخر خواسته است بقیه ارتباطات مجاز باشند . نفس همین جمله یعنی حواستان به implicit deny ذاتی خود ACL باشد . برای نوشتن یک جمله سیسکویی که معنی : " همه شبکه های دیگر " را بدهد در بخش 3 فایلم شرح داده ام : 

	همه هاست ها در همه subnet ها	فقط یک هاست در یک subnet
بوسیله subnet mask	0.0.0.0 0.0.0.0 یا any	x.x.x.x 255.255.255.255 یا host x.x.x.x
بوسیله wildcard mask	0.0.0.0 255.255.255.255 یا any	x.x.x.x 0.0.0.0  یا host x.x.x.x یا x.x.x.x

د : نکته ای که در اینجا یک کم مساله را پیچیده کرده است اینست که خواسته تنها از یک شماره ACL استفاده کنیم و ضمنا فقط مجازیم روی اینترفیس های سریال se0/se1 اعمال کنیم . باید تحلیل کنیم ببینیم رفتار ACL در برخورد با دستورات غیر مرتبط به اینترفیس اعمال شده چگونه است . دقت کنید اگر لینک بین R1 و R3 نبود ، در اعمال کل ACL روی اینترفیس R2:se0 ، طبعا دستور خط اول بیهوده و بی تاثیر است به شرط آنکه رنج 172.16.2.0 در جای دیگری از توپولوژی غیر از R3 ( بدلیل ساب نتینگ های vlsm ای یا NAT,PAT یا هر چیز دیگر - نکته CCIE  ای ) بکار نرفته باشد ؛ که خوب همینطور است . همچنین با نبود لینک بین R1 و R3 ، در اعمال کل ACL روی اینترفیس R2:se1 ، خط دوم و سوم نیز با همان شرط فوق که ذکر کردم بیهوده و بی اثر است . در نهایت میبینیم که خط آخر که تمام ترافیک های دیگر را مجاز کرده در هر دو مورد لازم و ضروری است . همه اینها برای موردی بود که لینک بین R1 و R3 نباشد . اما حالا که هست ، رفتار ACL به چه گونه است ؟ اگر دقت کنید می بینید که همان خطوط بی اثر مربوط به اینترفیس های R2:se0/se1 ، که در بالا ذکر شد اینجا لازم و ضروری می شود . چرا ؟ بدلیل اینکه به این لینک اصطلاحا Redundancy می گویند . این لینک های افزونه اگر چه قابلیت دسترسی شبکه را بالا می برند اما بر روی شبکه پیچیدگی ایجاد می کنند . در همین مثال می بینید که اگر قرار باشد دسترسی هاست های R3 را به هاست های R2 ببندیم ، این کار باید روی هر دو اینترفیس R2 ، اعمال شود . چرا که این هاست ها از لینک R2:se0 نیز قابل دسترسی هستند. همچنین اگر قرار باشد فقط یک هاست R1 به هاست های R2 دسترسی داشته باشد ، این دسترسی از هر دو اینترفیس R2:se0/se1 مقدور است . در انتهای تحلیل به این نتیجه می رسیم که اگر حتی نمی گفت تمام این دستورات را در یک ACL بگنجانید و روی هر دو اینترفیس R2 اعمال کنید ، خود ما باید این کار را می کردیم . در واقع این جملات خود یک راهنمایی بودند و نه یک پیچیدگی . نکته آخر اینکه این ACL را در این سناریوی خاص می توان بر روی R2:E0 نیز در جهت خروجی اعمال کرد . اما به سه دلیل نمی کنیم : 1- خود task از ما خواسته بر روی اینترفیس های خاصی اعمال شوند . 2 - کار همیشه معقولانه اینست که ACL Standard را در نزدیکترین محل به مبداء و رو به مبداء اعمال کنیم و ما هم بهتر است پیروی کنیم .3 - با اعمال آن به روی E0 ، همانطور که جایی از فایل ذکر کرده ام این پکت ها یک بار در روتر پراسس می شوند و سپس هنگام خروج از E0 به فیلتر ACL ما می رسند . این پراسس زاید است و باید پرهیز شود .

امیدوارم در سطور فوق نحوه تحلیل و حل معماهای ACL را به خوبی آموزش داده باشم . در منبع این مثال فقط توپولوژی و کانفیگ آن آمده است و تشریح و حل قدم به قدم آن به بیان و قلم اینجانب می باشد .

مثال 4 : کنترل دسترسی Telnet یا همان Line VTY . منبع : http://www.orbit-computer-solutions.com/How-To-Control-VTY--Telnet--Access.php

یکی از ساده ترین روشها برای کنترل دسترسی به Line VTY ها یا همان توانایی Telnet کردن به یک دیوایس ، استفاده از ACL Standard هست . در توپولوژی این مثال می خواهیم فقط هاست 192.168.30.10 بتواند به R1 ، Telnet کند .

R1#config t

R1(config)#access-list 10 permit 192.168.30.10

R1(config)#lines vty 0 4

R1(config-line)#access-class 10 in

همانطور که در مثال 1 و 2 هم شاهد بودید برای دادن توان دسترسی به فقط یک هاست کافی است همان هاست را پرمیت کنیم . 4 نکته : کامند اعمال به لاین های دیوایس ( مثل vty,aux,console,async ) و همچنین http  دستور access-class است . ضمنا یادتان باشد Line VTY را همیشه در جهت in اعمال کنید . همچنین می توانید از ACL Extended هم استفاده کنید ، اما باید بر روی تمام اینترفیس های ورودی روتر و در جهت in اعمال کنید . ضمنا در دنیای واقعی کمتر کسی از هر دوی این روشها استفاده می کند ، بلکه بهتر است با ACL Extended و پروتکل / پورت TCP/23 اقدام به مسدود کردن دسترسی Telnet نمایید .

ضمیمه : بد نیست در اینجا یک اشاره ای به این مطلب بکنم که پیش زمینه برقراری ارتباط Telnet که از طریق Line VTY ها انجام میشه ربطی به مجوز دسترسی و فیلترینگ توسط ACL نداره . برای همین برای اینکه هم یک یادآوری ای بشه براتون و هم این دو تا مطلب منفک بشن از هم ، یک یاد آوری از بستر سازی برای ارتباط Telnet می کنم :

برای آماده سازی دیوایس که افراد بتونن از راه دور بهش Telnet کنن سه تا کار باید انجام بدین :

1 - حداقل یک اینترفیس باید ip داشته باشد ؛ تا بتوان به آن یک ارتباط لایه 3 ای Telnet برقرار کرد . 

برای swl2 روش عمده کار اینست که فقط آن یک SVI ای را که می توان ساخت ، ip داد . اکثرا برای تمام sw هایی که در یک حوزه Layer2 Broadcast هستند ، یک management vlan با یک شماره واحد درست می کنند و این SVI ها را بر اساس آن شماره ساخته تا بعنوان Default Gateway آنها عمل کنند . برای روتر ها هم براحتی می توان یکی از اینترفیس ها را ip داد .

Vlan 99

Name mng

Interface vlan 99

Ip address 192.168.0.99 255.255.255.0

2 - برای حداقل یکی از لاین های VTY باید پسورد تعیین کنید .

Line vty 0 15

Password cisco

Login

3 - برای enable mode دیوایس نیز از یکی از دو روش زیر باید پسورد تنظیم کنید . بدلیل تاکید استاد قادری مبنی بر اینکه در sh runn نباید هیچ پسوردی clear text باشد ، توصیه میکنم حتما کامند اولی را بزنید .

service password-encryption

enable password cisco        OR      enable secret cisco

مثال 5 و 6 : ACL Extended

امیدوارم که تا الان فایل مربوط به ACL را حداقل دو بار خوانده باشید . پس حتما میدانید که اگر در ACL Standard فقط می توانستیم بر اساس آدرس ip مبدا ء و ارسال کننده پکت عمل فیلترینگ انجام دهیم ، با ACL Extended می توانیم بر اساس تمام مشخصات لایه های 3 و 4 این کار را انجام دهیم . 

در این دو مثال می خواهم روند کامل حذف ACL را نیز توضیح دهم . پس خوب دقت کنید . 

قبل از شروع به سه نکته اساسی توجه کنید . یک اینکه  در تمام ACL Extended ها ، حداقل سه عنصر ضروری باید بیان شود . آدرس ip فرستنده و گیرنده و پروتکل . به شکل کلی این کامند توجه کنید :

 Glob# access-list access-list-number {deny | permit} protocol 

{host | source source-wildcard | any} {host | destination destination-wildcard | any} [log]

نکته : در تمام کامند های سیسکویی که در منابع اصلی می ببینید به یاد داشته باشید کروشه {} فیلد های الزامی و براکت [] فیلد های اختیاری هستند . همچنین پایپ | به معنی یا می باشد . کلمات کلیدی که باید تایپ شوند بصورت Bold و کلماتی که جایگزین آن باید جایگزاری شود در اکثر موارد Italic و کج هستند . با ترکیب های متنوعی از اینها می توانید هر دستورالعملی را بیان کنید. 

در کامند کلی فوق می بینید که سه عنصر پروتکل و source ip و destination ip الزامی هستند . کلمه protocol کروشه ندارد یعنی باید بیان شود و ایتالیک است یعنی باید بجای خود این کلمه نام یا شماره یک پروتکل را بیان کنید . source ip و destination ip نیز به این دلیل که معادل host یا any دارند درون کروشه هستند ، و خود آنها به همراه wildcard شان باید جایگزین شوند . 

نکته دوم هم این که اگر پروتکل شما TCP یا UDP باشد ، باید یک عملگر به همراه شماره یا نام پورت فرستنده و گیرنده مشخص شود . 

نکته سوم هم اینکه خود پروتکل IP شامل تمام مجموعه پروتکل های IP در لایه 4 می باشد . به واقع تمام پروتکل هایی که سوار بر IP در لایه 3 می شوند را شامل می شود .

به شکل زیر دقت کنید :

خوب ، حتما به یاد دارید که (POP3(port110 و (SMTP(port25 دو پروتکل فراگیر ارسال ایمیل بودند . بیایید در قدم اول سعی کنیم تمام ترافیک های SMTP تولید شده از WAN را روی Router X مسدود کنیم تا از لینک A عبور نکند . برای این کار چون احتیاج به تعیین نوع پروتکل و مقصد داریم پس لازم است که از ACLextd استفاده کنیم . همچنین محل قرار گیری آن روی RX:S0 یعنی نزدیکترین جا به مقصد ترافیک می باشد . 

RX(config)#access-list 105 deny TCP any host 172.16.11.253 eq SMTP

RX(config)#access-list 105 permit IP any any

RX(config)#int s 0

RX(config-if)#ip access-group 105 out

خط اول : ترافیک پروتکل TCP با مبداء از هر جایی به مقصد دقیقا ip معلوم 172.16.11.253 که نام پورت آن SMTP باشد را نپذیر . تذکر : به جای نام پورت می توانید شماره آن را قرار دهید . عملگر eq یعنی Equal به معنی "برابر باشد با"

خط دوم : ترافیک IP از هر مبداء ی به هر مقصدی مجاز باشد .

با این ACL جلوی دسترسی ترافیک ایمیل SMTP که می خواهد از RX بگذرد ، گرفته می شود .

حالا بیایید این بار جلوی ترافیک ICMP شبکه پشت Router Y را بگیریم . می دانید که این پروتکل برای ping و trace بکار می رود .

RY(config)#access-list 102 deny icmp 192.168.115.0  0.0.0.255 any

RY(config)#access-list 102 permit IP any any

RY(config)#int s 1

RY(config-if)#ip access-group 102 out

خط اول : ترافیک پروتکل icmp با مبداء تمام هاست های شبکه 192.168.115.0 به مقصد هر جا ، deny شود .

حالا نوبت به پروسه پاک کردن ACL می رسد . بیایید ACL اعمال شده روی RX را پاک کنیم :

اولین کار پاک کردن ACL اعمال شده روی اینترفیس است .

RX(config-if)#no ip access-group 105 out

سپس در صورتی که مطمینید ACL قبلی هرگز به دردتان نمی خورد ، پاک کردن خود ACL است :

RX(config)#no access-list 105

مثال 7 : کنترل دسترسی web با ACL Extended . منبع : http://www.orbit-computer-solutions.com/Extended-ACLs-Configuration.php

کلی نکته به همراه گرفتن غلط کانفیگی سایت مذکور :)

پیش زمینه : حتما از ترم های قبل به یاد دارید که ترافیک Web مبتنی بر http با شماره پورت 80  و مبتنی بر https با شماره پورت 443 بود و هر دو پروتکل با tcp کار می کردند .

به این سناریو دقت کنید :

در این سناریو ادمین های شبکه تصمیم دارن نامردی کنن و به هاست های شبکه 192.168.2.0 ، فقط اجازه دسترسی web browsing بدن . حتما می دونید که ترافیک http رفت و برگشت هست . یعنی شما request ای به پورت های 80 و 443 با پروتکل tcp می فرستین و برگشتش یک پیام برقراری ( در اصطلاح establish ) به شما بر می گرده .

R1(config)#access-list 101 permit tcp 192.168.2.0 0.0.0.255 any eq 80

R1(config)#access-list 101 permit tcp 192.168.2.0 0.0.0.255 any eq 443

R1(config)#access-list 102 permit tcp 192.168.2.0 0.0.0.255 any eq established

چرا دو تا ACL نوشتم ؟ چون جهت اعمال هر کدوم فرق داره . در ACL 101 ، فقط به ترافیک tcp با پورت های 80 و 443 و از مبداء شبکه ما به مقصد هر جایی اجازه عبور دادم . بدلیل اینکه ادمین ها می خوان فقط ترافیک وب برای هاست هاشون مجاز باشه اونرو باید در R1:s0 و در جهت out اعمال کنم . اینجوری هیچ ترافیک زایدی اصلا وارد روتر نمیشه که بخواد پراسس بشه .

یک نکته : اسم پورت 80 ، www است که می تونید بجای عدد از اسم استفاده کنید .

در ACL 102 ، قصد داریم تنها ترافیکی را که به درخواست های 80 و 443 هاست ها reply شده و به مقصد هاست های من ارسال شده اند ، مجاز کنم . اما آیا به نظر شما این کامندی که سایت مربوطه زده درست است ؟ چند تا مشکل دارد ؟ بله ، من هم فکر می کنم اشتباه کرده اند . !!! قبل از ایراد گیری از این کامند ، دو نکته مهم را بدانید : 

اول اینکه اعمال آن منطقا روی R1:s0 و در جهت in است . 

دوم اینکه نحوه برقراری ارتباط TCP ، 3 مرحله دارد (three-way handshake )( رجوع شود به کتاب مهندسی اینترنت ص 189 ) . اما بطور خلاصه : مرحله اول ارسال درخواست به سرور است . بیت Ack=0 و بیت SYN=1 . مرحله دوم پذیرش ارتباط توسط سرور است . اگر نپذیرد بیت RST=1 . و اگر بپذیرد SYN=Ack=1 . مرحله سوم شروع کننده ارتباط SYN=Ack=1 را می فرستد . در انتها هر دو سرور و کلاینت یک Ack دریافت کرده اند . 

مرحله اول و دوم یک ارتباط یک طرفه Ack شده برقرار می سازد . یعنی سرور به کلاینت Ack داده است . به این مرحله half-open established گفته می شود . مراحل دوم و سوم نیز ارتباط طرف دیگر Ack شده برقرار می سازد . در این مرحله کلاینت نیز به سرور Ack داده است . بعد از مرحله سوم full-duplex established گفته می شود . 

کلمه کلیدی Established فقط برای پروتکل TCP بکار می رود و در کامند به معنی " یک ارتباط از قبل برقرار شده " ، می باشد . زمانی همخوانی ( match ) پیدا می کند ( یعنی زمانی این شرط صادق می شود ) که یکی از بیت های Ack یا RST در دیتا گرام TCP به 1 تنظیم شده باشد ، که مشخص کننده اینست که پکت متعلق است به یک ارتباط از قبل موجود . توضیح اضافه اینکه اگر به مرحله دوم دقت داشته باشید می دانید که از طرف سرور ، به هر حال یکی از دو وضعیت Ack=1 برای پذیرش یا RST=1 برای رد ارتباط پیش می آید . اگر سرور ارتباط را نپذیرفته باشد بیت Ack=0 را از مرحله قبل دست نخورده باقی گذاشته ولی بیت RST=1 می کند . اگر سرور ارتباط را پذیرفته باشد بیت RST=0 از مرحله قبل دست نخورده می ماند ولی بیت های SYN=Ack=1 می کند . در هر دو حالت میبینید که اگر یکی از بیت های Ack یا RST برابر 1 باشد ، مطمین می شویم که این یک reply به یک درخواست قبلی است .  و نهایتا همین کلمه کلیدی برای ما کافی هست تا مطمین شویم به ترافیکی مجوز ورود می دهیم که جواب به درخواست های هاست های خودمان است . 

حالا برگردیم به کامند ACl 102 : واضح ترین ایرادی که ابتدا به چشم میخورد اینست که مبداء و مقصد را برعکس نوشته است . در واقع ترافیک برگشتی از وب می تواند از هر آدرسی باشد ولی مقصد آنها حتما هاست های ما است . 

خیلی دوست دارم حالا که با همدیگر قدم به قدم تا اینجا آمده ایم قدرت ACl را اینجا نشانتان بدهم. من عین همین کامند را در GNS3 می زنم و حاصل ؟ را برای شما نشان می دهم :

می بینید که غیر از عملگرهای eq/gt/lt/neq ، تمام بیت های فیلد Flag در هدر دیتا گرام tcp ، اعم از ack/fin/psh/rst/syn/urg را توسط فیلترینگ ACL می توانید کنترل کنید . اینجاست که خون آدم به جوش میاد :)

خب ، بقیه ایرادات . اگر دقت کنید همینجا براحتی میشه کلمه کلیدی established رو وارد کرد . و درستش هم همینه . اما اومده عملگر eq ( به معنی برابراست با ) رو گذاشته و بعد established رو نوشته . بنده خدا نکرده خودش یکبار کامند رو بزنه . میگم اگر هر کدمتون وقتشو داشتید یه ایمیل بهش بزنید اصلاحش کنه . حالا ببینیم اگر eq بزنیم چه انتخاب هایی داریم :

خوب ، تنها چیزهایی که من می بینم یک قابلیت انتخاب شماره پورت از 0 تا 65535 هست و در ادامه لیست اسم بعضی از اون مهماشه . شما چیزی از established می بینید ؟؟؟

پس کامند رو اینطور اصلاح می کنم :

R1(config)#access-list 102 permit tcp any 192.168.2.0 0.0.0.255 established

آخر کار اعمال ACL extd :

R1(config)#int s 0

R1(config-if)#ip access-group 101 out

R1(config)#int s 0

R1(config-if)#ip access-group 102 in

خوب دیگه خیلی خسته شدم . این مقاله 10 ساعت وقت طی این 3 روز از من گرفت . ارایه مثال های بیشتر و یکسری نکته Troubleshooting و همچنین معرفی سایت بمونه برای روز جمعه ، بعد از امتحان . اگر واقعا خواهان یادگیری ACL هستید حتما فایل من و این مقاله رو چند بار بخونید و مثال هاشو برای خودتون پیاده سازی کنید .

اگر این مقاله براتون مفید بوده یا نه ، و اگر نظر خاصی دارید لطفا در کامنت همینجا اعلام کنید .

مقدمه IPv6

مقدمه IPv6

سلام دوستان

در درس پیاده سازی ، مهندس وزیری تحقیق من رو آزاد گذاشتند تا به انتخاب خودم یک موضوع پیدا کنم و اونرو در وبلاگ قرار بدم تا همه استفاده کنن . حقیقتش من دیدم از ترم 1 تا حالا اصلا هیچ فرصتی برای ما فراهم نشده تا راجع به IPv6 مطالبی بخونیم . ترجیح دادم در این مورد دو مقاله خوب رو براتون آماده کنم که یکیش دو زبانه هست و می تونید از اینجا دانلود کنید .

آزمون درس طراحی لن - رشته سخت افزار - مهندس مهدی وزیری

آزمون درس طراحی لن - رشته سخت افزارگروه 2

 

مهندس مهدی وزیری - تابستان 1392

توجه مهم : محدوده ip برای سوال گروه 1 از 24/ به 16/ تغییر یافته است .

ساعت پایان آزمون منحصرا برای گروه 1 ساعت 20:00 می باشد .

سلام به دانشجویان محترم

دوستان این پست مختص دانشجویان عزیز رشته سخت افزار است که درس طراحی شبکه را با مهندس مهدی وزیری دارند .

در این پست به شرح نحوه پاسخ گویی آزمون اینترنتی درس LAN Designing پرداخته می شود . در ابتدا برای آشنایی بهتر با نحوه عمومی اجرای آزمون های اینترنتی ، فایل توسعه فرهنگ و امکان برگزاری امتحانات اینترنتی را دانلود کرده و چند دقیقه ای به مطالعه کامل آن اختصاص دهید . ( لینک دایمی دانلود این فایل در ستون سمت راست ، بخش پیوند های روزانه درج شده است ) . سپس تمام این پست را یک مرتبه کامل بخوانید و بعد قدم به قدم اجرا کنید .

1 - دریافت سوال :

مطابق جدول زیر ، فقط فایل مربوط به خود را بیابید و دانلود کنید .  برای رفاه شما ، هر فایل دو لینک دانلود دارد ؛ یکی از مدیا فایر و دیگری از آپلود باز ، از هر سروری که راحت تر هستید دانلود کنید . پسورد تمام فایل ها :

فایل سوال	نام و نام خانوادگی دانشجو
گروه 1	محمود جاری زعماری، مجید خدادادی جمایران، فاطمه درکام، احمد راستگو، محمد علی رجبی، حمید ساکی یاراحمدی، معصومه سرلک، علی رضا شهباز ارشد، یاسر مکاری اکبر آبادی، مریم  ملکی، محمدرضا یوسف زاده، سید محمود سیدعلی نقی
گروه 2	اصغری علایی، سمیه یوسفی ندرآبادی، حسنا وروایی، سمانه مهری، محمد حسین مسکنی، بهاره سعیدی، معصومه فهیمی ممان، محمود مقدم‏جو، سید‏ احسان رحمتی
گروه 3	امیر خدایاری زاده، امین خدایاری زاده، فاطمه دهقانی، علی شامانیان، امیر صادق زاده، اکبر فردوسی، حسن قطبی جوشقانی،سید محمد رضا محمد خاتمی، سامان نامی نژاد

توجه مهم : محدوده ip برای سوال گروه 1 از 24/ به 16/ تغییر یافته است .

ساعت پایان آزمون منحصرا برای گروه 1 ساعت 20:00 می باشد .

در مورد لینک سرور های مدیا فایر ، توجه کنید که می توانید فایل را از داخل سرور بوسیله دکمه دانلود بالای صفحه ، دانلود کنید .

در مورد سرور آپلودباز به انتهای صفحه رفته و دکمه Free Download را کلیک کنید .

2 - نحوه پاسخگویی :

2 - 1 مدت زمان پاسخگویی : 4 ساعت و 10 دقیقه (250 دقیقه) . از ساعت 14:50 تا 19 . مورخ 4 / 6 / 1392

2 - 2 شرایط و مقررات الزامی آماده کردن پاسخ - فایل

الف : درون پاسخ - فایل خود حتما لازم است 6 مورد زیر درج شود :

نام - نام خانوادگی - شماره دانشجویی - گروه سوال - شماره همراه - یک کد فقط 3 کاراکتری ، شامل هر ترکیب دلخواهی از فقط حروف و عدد انگلیسی ( جهت تشخیص اصالت پاسخ - فایل و برای دفع مزاحمینی که بجای شما پاسخ - فایل ارسال کرده باشند ) .

کد وارد شده محرمانه و فقط مخصوص شماست . ضمنا آنرا به خاطر بسپارید .

ب : لازم است که حتما نام  پاسخ - فایل شما ، شماره دانشجویی خود شما باشد . همچنین حتما پاسخ - فایل نهایی خود را بصورت .zip و به نام شماره دانشجویی خود ، ذخیره و ارسال کنید .

ج : نسخه برنامه مورد استفاده فقط و فقط Cisco Packet Tracer 5.3.3

دانلود CPT 5.3.3 : لینک 1 - لینک 2

3 - نحوه ارسال پاسخ - فایل :

دو راه برای ارسال پاسخ - فایل دارید . یکی ایمیل استاد وزیری ، و دیگری امکان جدیدی که به وبلاگ افزوده شده است . توسط این امکان می توانید پاسخ - فایل خود را آپلود کنید . برای استفاده از این امکان یا مستقیم به این آدرس بروید و یا در انتهای همین ستون سمت راست وبلاگ ، باکسی ملاحظه می کنید به نام “ File Drop “ . این باکس و آدرس فوق ، فقط در مدت زمان مجاز آزمون فعال هستند . برای آپلود یا از قابلیت drag and drop ، استفاده کنید و پاسخ - فایل زیپ شده خود را گرفته و بر روی این باکس بیندازید و سپس بر روی " Start Uploading Files " کلیک کنید ؛ یا می توانید روی لینک سبز رنگ به نام " Select Files " در همین باکس کلیک کرده و پاسخ - فایل زیپ شده خود را جهت آپلود شدن انتخاب نمایید . بعد از آن یک توضیح ( description ) از شما سوال می شود که بهتر است نام و نام خانوادگی انگلیسی خود را در آن درج کنید . دقت کنید که در همین باکس حتما پیغام " Upload Complete " دریافت کنید تا از ارسال فایل خود مطمین شده باشید .

شرایط و مقررات اختیاری و الزامی ارسال پاسخ - فایل

          الف : پیش از ارسال پاسخ - فایل خود ، از صحت موارد هویتی مندرج در بند 2 و همچنین چک آپ نهایی خود پاسخ ها مطمین شوید . چرا که پس از ارسال ، هیچ تغییری در پاسخ - فایل شما پذیرفتنی نیست .

          ب : از هر کدام از دو روش فوق یا هر دو ، می توانید به اختیار خود استفاده کنید ، که اتفاقا هر دو را توصیه می کنیم . یعنی هم می توانید فایل خود را به آدرس ایمیل استاد ایمیل کنید و هم می توانید در باکس File Drop ، آپلود کنید . اما مراقب دو مورد باشید : اول اینکه تعداد ارسال مجاز دو مرتبه است ، لذا در هر روش فقط یک مرتبه باید اقدام به ارسال کنید . و دوم اینکه تحت هیچ شرایطی این دو فایل نباید با یکدیگر تفاوت داشته باشند . در واقع این آزادی برای این به شما داده شده است که اگر وسواس عدم دریافت فایلتان را دارید یا اگر احیانا فکر می کنید فایلتان ممکن است خراب ارسال شده باشد ، روش دومی وجود داشته باشد . در صورت دریافت بیش از یک پاسخ - فایل با یک روش ( یعنی در هر کدام از mailinbox یا File Drop بیش از یک فایل از شما دریافت شود ، به نحوی که مجموعا 3 یا بیشتر ، پاسخ - فایل ارسال کرده باشید ) ، و یا دریافت 2 پاسخ فایلی که هویت صحیح داشته باشند اما در پاسخ متفاوت از هم باشند ، فقط و فقط اولین پاسخ - فایل دریافت شده از نظر زمان ، تصحیح خواهد شد ؛ ضمن اینکه این حق برای استاد محترم محفوظ خواهد بود تا هیچ کدام از پاسخ فایل هایتان رانپذیرند یا شما را با کسر نمره جریمه کنند . این مورد مانند اینست که از جلسه امتحان بیرون بیایید و دوباره بازگشته و پاسختان را تصحیح کنید . لذا خواهشمندیم پس از اطمینان کامل از صحت هویتی پاسخ - فایل و خود پاسخ ها ، اقدام به آپلود فایل و ارسال از طریق ایمیل کنید .

نحوه آماده سازی پاسخ - فایل برای تصحیح :

در اینجا برای اینکه شما را با قوانین آشنا تر کنیم ، مکانیسم جمع آوری پاسخ - فایل ها و روند تصحیح آنها را خدمتتان عرض می کنم :

1 - تمام فایل های inbox email و file drop در دو فولدر مجزا کنار هم قرار می گیرند .

2 - کلیه فایل هایی که در موارد مذکور در بند 2 فوق ( صحت اصالت هویت شما و پاسخ - فایلتان ) نقص داشته باشند ، پاک می شوند . در این مرحله تنها پاسخ - فایل هایی که صحت هویت آنها و ارسال کننده آنها مورد تایید هستند ، باقی خواهند ماند .

3 - چنانچه بیش از دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ( 3 فایل و بیشتر ) ، بدون هیچ ملاحظه ای قدیمی ترین فایل دریافت شده ، تصحیح خواهد شد . ( مطابق نظر استاد ممکن است اصلا هیچکدام پذیرفته نشوند یا با کسر نمره جریمه شوید . )

4 - چنانچه دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد و بالطبع اصالت هویت فایلها و ارسال کننده آنها صحیح و یکسان باشد ، فرض بر اینست که در هر دو فایل ، پاسخ های یکسان درج شده است و بنابر این قدیمی ترین فایل تصحیح خواهد شد . ( بدین ترتیب راهی باقی نمی ماند تا در مدت زمان مجاز آزمون و بعد از ارسال پاسخ - فایل اول ، به تصحیح مجدد پاسخ خود بپردازید )

5 - چنانچه یک فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ، همان فایل تصحیح خواهد شد .

توجه مهم : محدوده ip برای سوال گروه 1 از 24/ به 16/ تغییر یافته است .

ساعت پایان آزمون منحصرا برای گروه 1 ساعت 20:00 می باشد .

با آرزوی موفقیت تمامی دانشجویان

علمی - تمرینات سری سوم شبکه - استاد کلانتری

تمرینات سری سوم شبکه

استاد کلانتری

تابستان 1392

سلام

دوستان محترم ترم 2 که درس شبکه را با مهندس پژمان کلانتری دارند ، می توانند فایل تمرینات سری سوم شبکه را از اینجا دانلود کنند . همچنین توجه شما را به موارد ذیر جلب می کنم ، خواهشمندم دقت کافی مبذول دارید :

1 - به اطلاع می رسانم پنج شنبه مورخ 7 / 6 / 1392 ساعت 12 ، کلاس اختیاری رفع اشکال و حل تمرین اینجانب در کلاس 407 برگزار می گردد .

2 - زمان تحویل پاسخنامه تمرین سری سوم ، پیش از شروع کلاس پنج شنبه برای شرکت کننده گان و برای سایرین روز امتحان پایان ترم خواهد بود .

3 - موعد زمانی تحویل پروژه ( بصورت word + pdf ) بر روی CD ، روز امتحان پایان ترم خواهد بود .

ضمنا پسورد فایل حل سوالات میان ترم دوره ما برداشته شد . می توانید از آرشیو اردیبهشت ما ه استخراج کنید .

علمی - خبری - صدا و جزوه استاد صدرا 2 - تفسیر موضوعی نهج البلاغه

صدا و جزوه استاد صدرا - تفسیر موضوعی نهج البلاغه

سلام به دوستان عزیز

همونطور که میدونید در پست مربوط به تیر ماه قرار شد ویس و جزوه دکتر صدرا - درس تفسیر موضوعی رو براتون آپ کنم . در پست حاضر میخوام مطالب قبلی رو با کمی ویرایش دوباره براتون ذکر کنم . دلیل ویرایش هم ، به هم ریختگی شماره جلسات و عدم دستیابی به جزوه است . ضمنا بجای جزوه یکسری مجموعه سوالات کلاس به دستم رسید که براتون آپ کردم .

برای تهیه موارد زیر دوستان بزرگواری با بنده همکاری داشتند که از همینجا ازشون صمیمانه تشکر می کنم و انشاء الله که مورد دعای خیر استفاده کنندگان قرار بگیرند :

تهیه ویسها و ارسال به ایمیل من تماما با زحمات خانم آمره بودند . زحمت تهیه نمونه سوالات و رسوندنش به دست من رو همکلاسی محترم خانم روشن قلب و تهیه فایل از اون ها رو جناب آقای علیرضا تارانی متقبل شدند . 

جلسه اول ( هیچ سوالی مطرح نشد ) - جلسه دوم 1 - جلسه دوم 2 - جلسه سوم - جلسه چهارم

جلسه پنجم - جلسه ششم - جلسه هفتم - جلسه هشتم - جلسه نهم - جلسه دهم 1 , 2 ( جلسه آخر ) .

نمونه سوالات ( می شد حجم 7 میگی این فایلو تا 1/3 کاهش داد بطوری که در مونیتور بخوبی قابل مطالعه باشه ، اما حدس زدم شاید کسی بخواد پرینت بگیره و روی کاغذ مطالعه کنه ، لذا فایل ها رو با همون کیفیت اصلی آپلود کردم )

در آخر نکته مهم اینکه ویس ها رو حتما گوش بدید . من چک کردم و کیفیت بسیار خوبی داره . ضمنا اگر عدم تطابقی با نمونه سوالات داشت معیار ، ویس خود استاد هست . مسیولیت اعتماد به سوالات با خودتون هست .

آزمون درس طراحی لن - رشته سخت افزار - مهندس مهدی وزیری

آزمون درس طراحی لن - رشته سخت افزار

مهندس مهدی وزیری - تابستان 1392

سلام به دانشجویان محترم

دوستان این پست مختص دانشجویان عزیز رشته سخت افزار است که درس طراحی شبکه را با مهندس مهدی وزیری دارند .

در این پست به شرح نحوه پاسخ گویی آزمون اینترنتی درس LAN Designing پرداخته می شود . خواهشمندم پیش از دانلود هر فایلی ابتدا تمام این پست را یک مرتبه کامل بخوانید و سپس قدم به قدم اجرا کنید .

برای آشنایی بهتر با نحوه عمومی اجرای آزمون های اینترنتی فایل توسعه فرهنگ و امکان برگزاری امتحانات اینترنتی را دانلود کرده و چند دقیقه ای به مطالعه کامل آن اختصاص دهید . همچنین لینک دایمی دانلود این فایل در ستون سمت راست ، بخش پیوند های روزانه درج شده است .

1 - دریافت سوال :

مطابق جدول زیر ، فقط فایل مربوط به خود را بیابید و دانلود کنید .  برای رفاه شما ، هر فایل دو لینک دانلود دارد ؛ یکی از مدیا فایر و دیگری از آپلود باز ، از هر سروری که راحت تر هستید دانلود کنید . پسورد تمام فایل ها : 

فایل سوال	نام و نام خانوادگی دانشجو
گروه 1	محسن اصیل تاجانی، مریم بابایی، شیوا بدلی سلوط، سلیمه جلالی، سیاوش جهد آسا، مهدیار خسروی، امیر خوبروی حق بیان، سپهر صدری، معین دنیاداری رستمی، فرشته معینی، فایزه‏السادات میرنظامی
گروه 2	حسین ترکاشوند، افسانه فدایی، امین توانایی، ویدا کاشی، فاطمه عابدی دیده‏بان، فاطمه قاسمیان فردوسی، مریم کاظمی زنگنه، فاطمه رویین نژاد، زینب معصومی، سیما سعیدی
گروه 3	معصومه رجبی پسیخانی، فاطمه رضایی، معصومه صفاری، فرخ لقا قرایی، فاطمه کائدزاده، منیره کاری، مهسا کریمی، الهام معروف‏خانی، جواد جودکی

در مورد لینک سرور های مدیا فایر ، توجه کنید که می توانید فایل را از داخل سرور بوسیله دکمه  دانلود بالای صفحه ، دانلود کنید . 

2 - نحوه پاسخگویی :

2 - 1 مدت زمان پاسخگویی : 4 ساعت و 10 دقیقه . از ساعت 14:50 تا 19 . مورخ 1 / 6 / 1392

2 - 2 شرایط و مقررات الزامی آماده کردن پاسخ - فایل

الف : درون پاسخ - فایل خود حتما لازم است 6 مورد زیر درج شود :

نام - نام خانوادگی - شماره دانشجویی - گروه سوال - شماره همراه - یک کد فقط 3 کاراکتری ، شامل هر ترکیب دلخواهی از فقط حروف و عدد انگلیسی ( جهت تشخیص اصالت پاسخ - فایل و برای دفع مزاحمینی که بجای شما پاسخ - فایل ارسال کرده باشند ) .

کد وارد شده محرمانه و فقط مخصوص شماست . ضمنا آنرا به خاطر بسپارید .

ب : لازم است که حتما نام پاسخ - فایل شما ، شماره دانشجویی خود شما باشد . همچنین حتما پاسخ - فایل نهایی خود را بصورت .zip و به نام شماره دانشجویی خود ، ذخیره و ارسال کنید .

3 - نحوه ارسال پاسخ - فایل :

دو راه برای ارسال پاسخ - فایل دارید . یکی ایمیل استاد وزیری ، و دیگری امکان جدیدی که به وبلاگ افزوده شده است . توسط این امکان می توانید پاسخ - فایل خود را آپلود کنید . برای استفاده از این امکان یا به این آدرس بروید و یا در انتهای همین ستون سمت راست وبلاگ ، باکسی ملاحظه می کنید به نام “ File Drop “ . این باکس و آدرس فوق ، فقط در مدت زمان مجاز آزمون فعال هستند . برای آپلود یا از قابلیت drag and drop ، استفاده کنید و پاسخ - فایل زیپ شده خود را گرفته و بر روی این باکس بیندازید و سپس بر روی " Start Uploading Files " کلیک کنید ؛ یا می توانید روی لینک سبز رنگ به نام " Select Files " در همین باکس کلیک کرده و پاسخ - فایل زیپ شده خود را جهت آپلود شدن انتخاب نمایید . بعد از آن یک توضیح ( description ) از شما سوال می شود که بهتر است نام و نام خانوادگی انگلیسی خود را در آن درج کنید . دقت کنید که در همین باکس حتما پیغام " Upload Complete " دریافت کنید تا از ارسال فایل خود مطمین شده باشید .

شرایط و مقررات اختیاری و الزامی ارسال پاسخ - فایل

          الف : پیش از ارسال پاسخ - فایل خود ، از صحت موارد هویتی مندرج در بند 2 و همچنین چک آپ نهایی خود پاسخ ها مطمین شوید . چرا که پس از ارسال ، هیچ تغییری در پاسخ - فایل شما پذیرفتنی نیست .

          ب : از هر کدام از دو روش فوق یا هر دو ، می توانید به اختیار خود استفاده کنید ، که اتفاقا هر دو را توصیه می کنیم . یعنی هم می توانید فایل خود را به آدرس ایمیل استاد ایمیل کنید و هم می توانید در باکس File Drop ، آپلود کنید . اما مراقب دو مورد باشید : اول اینکه در هر روش فقط و فقط یک مرتبه باید اقدام به ارسال کنید . و دوم اینکه تحت هیچ شرایطی این دو فایل نباید با یکدیگر تفاوت داشته باشند . در واقع این آزادی برای این به شما داده شده است که اگر وسواس عدم دریافت فایلتان را دارید یا اگر احیانا فکر می کنید فایلتان ممکن است خراب ارسال شده باشد ، روش دومی وجود داشته باشد . در صورت دریافت بیش از یک پاسخ - فایل با یک روش ( یعنی در هر کدام از mailinbox یا File Drop بیش از یک فایل از شما دریافت شود ، به نحوی که مجموعا 3 یا بیشتر ، پاسخ - فایل ارسال کرده باشید ) ، و یا دریافت 2 پاسخ فایلی که هویت صحیح داشته باشند اما در پاسخ متفاوت از هم باشند ، فقط و فقط اولین پاسخ - فایل دریافت شده از نظر زمان ، تصحیح خواهد شد ؛ ضمن اینکه این حق برای استاد محترم محفوظ خواهد بود تا هیچ کدام از پاسخ فایل هایتان رانپذیرند یا شما را با کسر نمره جریمه کنند . این مورد مانند اینست که از جلسه امتحان بیرون بیایید و دوباره بازگشته و پاسختان را تصحیح کنید . لذا خواهشمندیم پس از اطمینان کامل از صحت هویتی پاسخ - فایل و خود پاسخ ها ، اقدام به آپلود فایل و ارسال از طریق ایمیل کنید .

نحوه آماده سازی پاسخ - فایل برای تصحیح :

در اینجا برای اینکه شما را با قوانین آشنا تر کنیم ، مکانیسم جمع آوری پاسخ - فایل ها و روند تصحیح آنها را خدمتتان عرض می کنم :

1 - تمام فایل های inbox email و file drop در دو فولدر مجزا کنار هم قرار می گیرند .

2 - کلیه فایل هایی که در موارد مذکور در بند 2 فوق ( صحت اصالت هویت شما و پاسخ - فایلتان ) نقص داشته باشند ، پاک می شوند . در این مرحله تنها پاسخ - فایل هایی که صحت هویت آنها و ارسال کننده آنها مورد تایید هستند ، باقی خواهند ماند .

3 - چنانچه بیش از دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ( 3 فایل و بیشتر ) ، بدون هیچ ملاحظه ای قدیمی ترین فایل دریافت شده ، تصحیح خواهد شد . ( مطابق نظر استاد ممکن است اصلا هیچکدام پذیرفته نشوند یا با کسر نمره جریمه شوید . )

4 - چنانچه دو فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد و بالطبع اصالت هویت فایلها و ارسال کننده آنها صحیح و یکسان باشد ، فرض بر اینست که در هر دو فایل ، پاسخ های یکسان درج شده است و بنابر این قدیمی ترین فایل تصحیح خواهد شد . ( بدین ترتیب راهی باقی نمی ماند تا در مدت زمان مجاز آزمون و بعد از ارسال پاسخ - فایل اول ، به تصحیح مجدد پاسخ خود بپردازید )

5 - چنانچه یک فایل از یک دانشجو دریافت شده باشد ، همان فایل تصحیح خواهد شد .

با آرزوی موفقیت تمامی دانشجویان